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第三节 水圈与水循环 (第一课时)
【学习目标】
明确水圈的特点和组成。
了解水循环的概念,理解水循环的过程和主要环节。
说明水循环的地理意义。
【学习过程】
知识点一 水圈的组成
自学质疑:
1.特点:地球上各种水体共同组成的一个 ________但不规则的圈层。
2.水体存在形式及陆地淡水所占比例
(1) 形式:海洋水、 ____________、 __________、湖泊咸水和地下咸水等。
(2) 所占比例:陆地淡水仅占 2.526%,可利用的淡水资源有 。
3.当务之急: ________________ 和保护水资源。
知识点二 水循环及 其地理意义
自学质 疑:
1.概念:自然界的水在地球表层通过各个环节 运动的过程。
2.简述海陆间水循环的过程,绘制海陆间水循环示意图。
地理意 义
实现了 ________、大气圈、岩石圈和 ____________的相互联系;
促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的______________;
调节圈层间的 _____________ ,进行能量的转换,改造地表形态;
使地表物质发生 ________。
4.河流补给:概念 ,
类型 。
合作探究 :
1. 结合课本,完成 P49 活动。
- 1 -
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水资源短缺,我们该怎么做?
【当堂检测】
1、通常所说的水资源 ,是指目前人类可以大量利用的 ( )
A.冰川水、河水、湖泊水 B .河水、湖泊淡水、浅层地下水
C. 冰川水、大气水、土壤水 D . 大气水、湖泊淡水、沼泽水
2、在海陆循环中,受人类影响最大的环节是( )
A. 海洋水的蒸发 B . 大气水的输送
C. 大气降水 D. 地表径流
3、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是( )
A.滚滚东流的长江水
B.天山山区的冰雪融水
C.柴达木盆地的湖泊水
D.大西洋上未登陆的飓风
4、有关水循环地理意义的正确叙述是( )
A.使陆地水资源不断更新
B.使水呈三态变化
C.加速冰川融化
D.使海平面上升
5、读“地球上的水循环图”,完成下列问题。
在图中补画出五个箭头,完成水循环的全过程。
填写图中各代号在循环中所代表的环节:
- 2 -
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A ,B , C__________, D__________,E__________, F__________,
G__________。
图上水循环发生的领域有 ____________ 之间、 _____________ 之间、 __________之间。
水循环的意义?
- 3 -
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