江苏省淮安中学高三历史第一轮复习人文精神的发展练习名师公开课优质学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 江苏省淮安中学高三历史《第一轮复习：人文精神的发展练习》学案 1．文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸 成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人 文主义核心内涵的古希腊名言是 A．求知是人类的本性 B ．心灵美比形体美更珍贵 C．人的出 类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D．健康和聪明是人生的两大幸福 2．马丁·路德在宣传他的“信仰得救” 思想时说过这样的话： “信徒的就一不靠教皇，二 不靠圣礼，只 有靠终生‘悔改’，才是基督的正道。 ”该话的思想从本质上： A．指出了基督教徒的信仰途径 B ．找到了基督教的正道 C．体 现了新兴资产阶级的要求 D ．升华了欧洲启蒙运动的精神 3．“某一时代致力于“发现世界和发现人”，当时的社会被描绘成一个自信的、互相竞争的、一心要获得成就的、光荣和不朽的社会。这种独立的世俗价值观的发展，起源于基督教前的古代世界的重新发现， 它表现在更加敏锐的历史感上，历史不再被认为是天意的实现，而是人类的努力和失败的产物。” 以上 资料所谈的是哪一时代 A．文艺复兴 B ．宗教改革 C ．科学革命 D ．启蒙运动 “谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说 家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”这一段话最早可能出自何人之口 A．中世纪的基督教神学家 B．文艺复兴时代的人文主义者 C．启蒙运动时期的思想家 D ．宗教改革时代的新教教士 文艺复兴时期的一位作家说： “人是能够随心所欲地改造自己的” 。这反映了 A．肯定人的价值及创造性的思 想 B ．资产阶级自私自利的思想特征 C．藐视宗教作用的思想 D ．追求幸福生活的思想 6．下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点是 A．反对禁欲主义 B ．推崇希腊罗马古典文化 C．矛头直指教皇 D ．有利于资本主义的兴起 7．下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是： Ａ．“人是万物的尺度” Ｂ．“认识你自己， ， Ｃ．“人生而自由，主权在民” Ｄ．“人是宇宙的精华 ! 万物的灵长” 8． 16 世纪宗教改革运动中，新教各派集中反对的目标是 A．罗马天主教会的神学世界观 B ．罗马天主教会的精神专制 C．罗马教廷对各国的经济掠夺 D ．罗马教皇垄断教职的任免权 9． 17— 18 世纪欧洲历史发生了许多重大的变化。主要表现在①英国确立了君主立宪制度，国王的权力开始受到限制②自然科学领域取得许多成就，牛顿力学体系形成，达尔文进化论诞生③启蒙运动兴起 ④工业革命 开始 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 10．假如你是伏尔泰的忠实信徒，你认为下列哪一观点不符合伏尔泰的政治理想 A．反对君主专制 B．倡导民主共和制 C．提倡“天 赋人权” D． 主张法律面前人人平等 11．马丁·路德说： “我们应当让世俗政权在整个基督世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什 么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 ”该材料反映了马丁·路 德 A．倡导人的解放 B ．否定基督教 C ．宣扬《圣经》精神 D ．否定教皇地位 启蒙运动时期，不属于法国涌现的思想家的是 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? Ａ．孟德斯 鸠 Ｂ．康德 Ｃ． 梭 Ｄ．伏 泰 13．文 复 和启蒙运 相比 A．都是欧洲的思想解放运 B ．都反 君主 制，追求自由平等 C．前者 重于个性解放，后者 重于 理性 D ．前者是文明再 ，后者是文明新生 14．中国的新文化运 与欧洲的启蒙运 相比，相同之 不包括 A．初 之 都是宣 的文化 B ．都是新的 史条件下的思想解放运 C. 都具有反封建斗争的性 D．在运 中其思想潮流都 生了 化 （ 2007 四川文 ）（6 分）不同文明之 的相互交流与学 是影响 史 展 迁的重要因素。 下列材料 17-18 世 ，中国古代的主要 典和儒家学 ，通 教士的介 、研究，在欧洲知 界和上 社会得到了流 和宣 ，成 伏 泰等启蒙运 者汲取精神力量的源泉。??中国 史上 的仁君 治和大一 的思想，更是主 开明君主 制的启蒙思想家反 欧洲王 所追求的社会楷模。??（启蒙思想家） 霍 巴赫 ： “中国是世界上唯一的将政治和 理相 合的国家。 ” -- 摘 自沈福 《中西文化交 流史》 根据材料，指出西方启蒙思想家在汲取中国文化 的 重点。 （ 3 分） 他 的什么政治主 生了影响？（ 3 分） 16． 下列材料： 材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存