江苏省淮安中学高二地理2.2可持续发展的基本内涵名师教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 江苏省淮安中学高二地理 2.2 可持续发展的基本内涵 教案 教学目标： 了解可持续发展思想的由来，领悟走可持续发展之路是人类必然选择 联系 21 世纪议程，阐明走可持续发展的概念、基本内涵、基本原则 集合实例说明协调人地关系的主要途径，认识在可持续发展过程中，个人应该具备的态度和责任。 教学重、难点 理解可持续发展的基本内涵 了解协调人地关系的主要途径 3. 理解走可持续发展道路的必然性 【思考感悟】 4. 认识在可持续发展过程中，个人应具备的态 度和责任 1. 经 济 的 可 持 教学过程： 续 发 展 同 以 往 导入： 只 强 调 经 济 数 量 的 增 长 有 什 么不同？ 一．理解可持续发展 1. 什么是可持续发展？ 2. 实 现 经 济 的 可 持 续 发 展 有 哪些做法？ 可持续发展的 基本内涵包括那三点？ 3. 生 态 的 可 持 续 发 展 包 括 哪 些方面？ 可持续发展 符合系统是由哪三个子系统构成？各自在可持续发展复合系统中的地位如何？ 4. 可 持 续 发 展 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 二．可持续发展的基本原则 过 程 中 优 先 考 ( 一 ) 公平性原则 虑 的 问 题 是 什 1. 什么是“代际公平”？ 么？ 2. 什么是“代内公平”？ （二）持续性原则 5. 可 持 续 发 展 1. 持续性原则的核心是什么？ 最 主 要 的 制 约 因素是什么？ 6. 实 现 可 持 续 （三）共同性原则 发 展 的 首 要 条 1. 为什么需要遵循共同性原则？ 件是什么？ （四）阶段性原则 什么是阶段性原则？ 目前发展中国家和发达国家各处于可持续发 展的什么阶段，各自的目标和应该承担的责任由很不同？ 三．可持续发展——从概念到行动 1. 是人类社会永 恒的主题，而 与 的关系则始 终贯穿于发展过程之中。 2. 年，在瑞典 召开的“人类环境会议”上，明确 7. 《 21 世纪议 提出了 发展与 、 的协调问题，未来社会的发 程》将什么作为 展必须保持“动态的自然平衡” 实 现 可 持 续 发 2. 年，世界自然保护联盟制定了 ，提 展 的 前 提 和 最 出了可持续发展的概念，第一次把可持续发展作为一个科学术语明确提 优 先 解 决 的 问 出来。 题？ 3. 年，世界环境与发展委员会在其发表的 报告中提出了可持续发展的定义。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 4. 年，联合国在巴西 召开了“环境与发展大会”通 过了 ，第一次把可持续发展由理论和概念推向行动。 中国在实施《 21 世纪议程》方面，采取了一系列重大行动，取得了初步进展，主要有： 课堂练习： 1．解决人类与环境矛盾的唯一办法是（ ） A. 扩大人类的生存空间 B. 禁止工业排放“三废” C. 走可持续发展的道路 D. 加大开采自然资源的力度 2．持续发展的特征是（ ） A. 生态、经济、社会的发展 B. 工业、农业、环境的发展 C. 物质、精神文化的持续发展 D. 人民生活水平不断提高与改善 3．下列叙述正确的是（ ） 农业文明时期，人类与地理环境的关系趋于和缓 环境问题要在发展的过程中解决 环境问题全部是由自然原因造成的 人类的生存发展必须以人类自我满足为前提 4. 下列行为符合可持续发展原则的是（ ） A．斩伐养长，不失其时 B ．竭泽而渔，焚薮而田 C．封山育林，永不采伐 D ．盛世滋丁，永不加赋 读下面清洁生产产品生命周期示意图，回答下列问题： 清洁生产产品生命周期示意图 （ 1 ）清洁生产包括利用清洁 ______、清洁的 ______ 过程和清洁的 ______。 2）传统的评估产品对环境影响 的方法是把焦点放在 ______处理上，即产品使用后 ____________对环境的影响。 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3）清洁生产是将污染预防上溯到______，并拓展 到 ______。 4）清洁生产是一种将 ______效益与 ______效益有机 结合的生产方法和措施，它有利于人类实现 ______发展。 （ 5）清洁生产包括（ ） A. 清洁能源和清洁产品 B. 清洁厂房和清洁机器 C. 无污 染或少污染的生产过程 D. 清洁的道路和清洁的交通运 输 板书设计 教后感 4 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 5