江苏省宿迁市沭阳县建陵中学高三历史一轮复习第75讲古希腊文化的集大成者——亚里士多德导名师公开课优质.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 江苏省宿迁市沭阳县建陵中学 2014 届高三历史一轮复习 第 75 讲 古希腊文化的集大成者——亚里士多德导学案 课题：—— 第 75 讲 古希腊文化的集大成者——亚里士多德 姓名： 学习目标 备 注 1．简述亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、教育亚历山大和在雅典讲学。 2． 了解亚里士多德追求真理的不懈探索精神。 4．认识亚里士多德对世界思想文化的贡献。 课前预习 一、北方小驹 1．斯塔吉拉少年 1）出生：公元前 384 年，亚里士多德出生于希腊北方小城斯塔吉拉； 2）少年时：因经常出入王宫，接触到广泛的文化知识。作为医学世家的后代，具有很好的古代生物学、生理学素养； 3） 17 岁时，投身雅典的阿卡德米学园学习。 2．阿卡德米学园的头脑 1）强烈的求知欲：在学园，亚里士多德博览群书，表现出惊人的求知欲，在 各个学科，都显示出超凡的才华，被柏拉图称为“阿卡德米学园的头脑”。 2）严谨的科学态度：亚里士多德十分敬重柏拉图，但并不盲从，二人经常就哲学问题展开争论。 3）高尚的人格：不能因 暂时的利益而背弃自己的主张。 3．哲学思想： （ 1）主张： ．人要追求尽善尽美的境界，但不放弃现实幸福； B．理念属于人的思维，客 观上并无理念世界的存在； C．肯 定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源，认识产生于对 外界事物的感觉。 D、物质受形式 的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。 2）评价：他的思想具有唯物主义的色彩，但又不彻底，常动摇于唯物主义和唯心主义之间。 二、博学家 1．离开阿卡德米学园，到达阿塔尔尼亚城，主要从事科学研究。 2．“百科全书式的学者” （1）哲学领域：确定了哲学的研究对象，提出哲学必须研究和解决的十三个问题。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2）生物学领域：对动植物进行分类，并对多种动物进行了解剖研究。 3）物理学：在《物理学》一书中，指出具体事物是由形式和质料组成的。 4）逻辑学领域：认为逻辑是由大前提、小前提和结论三部分构成的，即三段论，自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中。 5）伦理学：提出“中庸之道” ，认为任何事物都有三种状态，即过度、不 及和和中间。认为过度与不及产生错误。中庸之道是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。 三、教师生涯 1．宫廷教师：受聘于马其顿国王腓力二世，对其子亚历山大进行教育。在马 其顿征服希腊后回到雅 典。 2．创办吕克昂学园 1）上午教高级班学生科学技术，下午对一般听从发表常识性演讲； 2）边散步边讲学，被称：为“散步的哲学家”或逍遥学派； 3）从事写作，他的现存作品基本上都是在这里写的。 4）从事伦理学教学，讲授人生哲学，讲述了著名的“中庸之道”。 3．亚里士多德对后世思想文化的影响： 1）建立了多个学科的学科体系：在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产。 2）提供了科学的方法论：以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具；伦理学中的“中庸”理论成为人类和谐社会的润滑剂；这些思想对后世影响深远。 3）留下了宝贵的精神遗产：科 学探索精神和对真理的追求精神永远激励着 后人积极进取、探求新知。 课堂研讨：亚里士多德是一个在文化领域对人类作出巨大贡献的人物。你能够结合本课所学知识进行说明吗？ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 学后反思 课堂检测—— 第 75 讲 古希腊文化的集大成者亚里士多德 姓名： 阅读下列材料： 材料一 亚里士多德在 《尼各马科伦理学》 中讨论普遍的 “善” 时说：“最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因 为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。 材料 二 亚里士多德 (AriSlotle ，前 384—前 322) 在他的哲学名著《形而上学》认为柏拉图理 念论最大的弱点，在于不承认现实世界的真实性。他 认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没 有感觉就没有认识。他在《政治学》一书中又批评理想国家的设想，认为这 种设想不符合社会实际。 请回答： 1）材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁？ 2）据材料二，亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方？ 3）从材料一和材料二来看，亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度？体现了什么精神？ 3 ????????????