江苏省宿迁市沭阳县建陵中学高三历史一轮复习第66讲王安石变法导名师公开课优质学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 江苏省宿迁市沭阳县建陵中学 2014 届高三历史一轮复习 第 66 讲 王安石变法导学案 课题：—— 第 66 讲 王安石变法 姓名： 考纲展示：了解王安石变法的历史背景；归纳王安石变法的主要内容；评价 备 注 其历史作用。 课前预习 一、王安石变法的历史背景 1、北宋中期，土地兼并严重，地租、赋役繁重，连年战事和频繁的自然灾 害，使人民生活十分困苦，农民起义不断，社会动荡不安。 2、民族矛盾激化，辽、西夏严重威胁北宋政权。 3、宋初统治者空前加强君主的专制集权，一方面削弱了军队战斗力，形成 了“积弱”局面；另一方面出现冗官、冗兵、冗费现象，使北宋政权的 财政不堪重负，形成了“积贫”局面。 4、针对腐败的官僚制度而进行的“庆历新政” ，在大官僚大地主的强烈反对 下失败，社会矛盾更加尖锐，要求改革的呼声强烈。 5、1068 年，宋神宗即位，希望改变积贫积弱的局面 ，起用王安石，于 1069 年进行开始变法。 二、主要内容 1、富国之法 1）目的：改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民关系，发展生产。 2）内容： 措施 内 容 作 用 政府在青黄不接时向农民 使农民免受高利贷盘剥，缓和了阶 级矛盾，增加了政府的财政收入。 青苗法 提供贷款或谷物，收获后 但强制借贷，利息较高，对农民仍 还本付息。 是沉重的负担。 农田水 水利工程修建保证了灌溉；耕地面 鼓励垦荒和兴修水利。 积增加，促进了农业生产的发展 , 利法 政府税收增加。 免役法 政府征收免役钱，雇人服 出钱代役保证农民生产时间 , 有利 役 ( 官僚、地主也要出钱 ) 于发展农业生产 , 并增力政府收入。 市易法 设市易务，收滞销货，短 打破了大商人对市场的垄断；增加 缺时卖出 , 以稳定市场。 了政府的财政收入。 方田均 核实土地，按多少、好坏 一定 程度抑制兼并 , 增加了政府收 税法 收税。 入；部分减轻农民赋税负担。 限制了富商大贾对市场的操纵和对 均输法 政府采购物资，实行就近 民众的盘剥，便利了市民的生活， 采购等原则。 减轻了纳税人的负担，政府的财政 收入也有所增加。 2、强兵之法 1）目的：改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿、加强军队。 2）内容： 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 措施 内 容 作 用 政府把农民编为保甲。 农户十 加强了封建统治秩序，维护了 保甲法 家一保， 保丁闲时练兵， 战时 社会治安；精简了军队，也减 入军。还实施连坐法。 少 了军费开支。 保马法 官马由农户保养。 提高了养马数量和质量，减少 了政府支出。 将兵法 设“将”为军队编制的基本 使兵知其将，将练其兵，提高 单位，由固定将官带领军队。 了军队的 战斗力。 设军器监 设置军器监，监督制造兵器。 提 高了武器的产量和质量。 3、取士之法： 1）目的：选拔和培养人才，为变法造舆论。 2）内容： ①改革科举制度：废明经诸科，进士科专考经义和时务策，设明法科。②整顿太学。重编教科书内容为儒家经典；太学生成绩优异者可直接为 官司；设专门学校培养人才。 ③惟才用人：重用有志于改革的官员，打破按资升迁的成规。 三、 评价 1、目的与性质 1）目的：缓和社会矛盾、改变北宋积贫积弱的局面、实现富国强兵、维护封建统治。 2）性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革。 2、进步性 1）变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 2）王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。 3）王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于 斗争的精神，值得肯定。 3、局限性 1） 王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。 2）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。 3）变法过程上，由于用人不当，出现了一些危害百姓的现象。课堂研讨： 比较商鞅变法和王安石变法的异同点。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 学后反思 课堂检测—— 第 66 讲 王安石变法 姓名： 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1、 下列材料： 材料一 王安石 法前后社会景象的描述： （一）河北民，生近二 辛苦，家家养子学耕 ， 与官家事夷狄． 今年大旱千里赤， 州 仍催 河役。 老小相携来就南，南