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江苏省淮安中学高二地理 1.2 自然环境与人类活动的地域差异 教案
【教学目标】 :
1. 能够说出不同区域的自然要素和人文要素。
2. 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法。
3. 以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列出中国三大自然区自然环境和人 类活动的区域差异,探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因。
【教学重点】 :比较区域的自然环境和人类活动 的差异,并探讨其原因。
【教学难点】 :比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因。
教学方法 : 讲授法
课时安排 : 2课时
教学过程 :
(导入) 我们知道,地球表面可以划分为许多区域,不同区域之间存在着明显的差异。正是这种差异,使得我们的世界千姿百态、丰富多彩。(新授)
一、区域差异
形成原因:由于不同区域所处的 纬度位置、海陆位置 不同,加上 地形等自然要素的影响,形成了各 个区域在 气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异。
表现:
二、区域差异比较——以日本和英国为例
1、自然环境的比较:
1)相似性:
2)差异性:
日本 英国
地形
气候
植被
水 文
【思考感悟】
自 然 环 境区 域 差 异 会 影响 到 人 类 生 产生 活 的 哪 些 方
?
【思考感悟】
英 国 和 日本都濒临海洋,气 候 类 型 相 同吗?为什么?
矿产资源
5
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2、经济发展的比较:
( 1)相似性: (提示)经济水平、发展优势
2)差异性:
原因:由于经济发展起步时间和发展过程的差异,加上人口数
量悬殊,自然环境各异,文化传统不同,两国在产业结构、工业和城市分布等方面有较大 差异 .
表现 :
日本 英国
经济发展特点
工业及其分布
农业
人口与城市
三、我国的区域差异
1、我国三大自然区
名称:
划分依据:
2、三大自然区界限:
西北干旱半干旱区:
青藏高寒区:
3、三大自然区的差异比较
(课本活动)
四、课堂练习:
1、秦岭一淮河一线是我国一条重要的自然地理分界线,回答 1— 2 题。
( 1)有关这条分界线南北两侧的区域差异叙述,正确的是( B )
A.秦岭一淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦B.秦岭一淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜
C.秦岭一淮河以北的典型植被是亚寒带针 叶林
【思考感悟】
日 本 和 英国 的 农 业 结 构为什么不同?
【思考感悟】
为 什 么 日本 和 英 国 的 工业 布 局 类 型 不同?
6
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D.秦岭一淮河以南的植被主要是热带季雨 林
造成上述差异的主要原因是( C )
A.地形差异 B .海陆位置不同 C .纬度位置不同 D .山地阻
挡作用
2、右图所示为 “我国三大自然区的分布简图 ( 按区域分布方位 ) 。读图,
判断下列各题。
A.甲区比乙区纬度高,故热量较乙区少 ( D )
B.乙区比甲区纬度低,故太阳光照比甲区强
C.乙区与丙区南部距海远近不同,故以 400 mm年等降
水量线为两区分界线
D.甲区比丙区北部降水少,故以 400 mm年等降水量线
与北部为 界
3、美国和中国是 世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家。比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征,填表格。
自然环境的主要特征比较。
相同点
不同点
美国西部
中国西部
地理
纬度位置相近 (温带、亚热
濒临海洋
地处内陆
位置
带)
地形
均以高原、山地为主
山 脉 南 北 纵 列
山 脉 东 西
分布
走向为主
气候
温带大陆性气候为主
西 海 岸 有 温 带
缺 失 大 陆
大部分地区干旱少雨
海 洋 性 气 候 和
性 湿 润 气
地中海气候
候
矿产
石油、天然气、水能、铜、
缺少稀土、 铁等
有 稀 土 铁
资源
铅锌等均丰富
矿产
等矿产
7
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五、课堂小结:
六、课后作业:
七、板书设计:
第一单元 区域地理环境与人类活动
第二节 自然环境和人类活动的区域差异
(一)区域差异
形成原因:
表现:
(二)区域差异比较——以日本和英国为例
1、自然环境的比较
1)相似性
2)差异性
产生的原因:具体表现:
2、经济发展的比较
1)相似性
2)差异性
产生的原因:
具体表现:
(三)我国的区域差异
1、三大自然区的划分依据、名称
2、三大自然区的界线
3、三大自然区的差异比
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