河北省邯郸市临漳县第一中学高一历史多极化趋势的加强导名师公开课优质学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 河北省邯郸市临漳县第一中学高一历史导学案：多极化趋势的加强 1、 专题总览：二战后世界政治格局的发展趋势 --- 由两极走向多极化 时间 世界政治格局的发展阶段 表现 战后初期 两极格局 以美苏为首的两大军事政治集团的对峙。 20 世纪 50 年代后期 两极格局下多极化趋势出现 欧共体的形成； 至 80 年代 日本成为世界经济大国； 中国振兴 不结盟运动的 兴起。 20 世纪 80 年代末 90 两极格局瓦解、 东欧剧变，苏联 解体。 年代初至今 多极化趋势加强。 存在多个力量中心，形成“一超多强”的局面。 认识： 1）世界政治格局变化的根源是综合国力的对比变化，故世界政治格局由两极向多极化方向发展的根本原因是 经济格局的多极化。 2）“冷战”结束后， “一超多强”的局面出现，但这并不能说多极化格局已经定型，因为多极化是一个趋势，多极格局的建立是一个漫长曲折的过程。 2、本课课题：多极化趋势的加强。 3、课程标准：苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界 历史发展的影响。 4、知识结构： 本课综述： 20 世纪 80 年代末 90 年代初，由于东欧剧变和苏联解体，两极格局瓦解。世界 各种政治力量出现新的分化组合，世界格局呈现出 “一超多强”的局面， 多极化趋势进一步发展。 东欧剧变 两极格局瓦解 苏联解体 世纪之交的世界政治格局 根源：经济多极化趋势加强 美国试图建立“单极世界” ； 欧盟建立与发展， 欧洲一体化进程 加快； 多极化趋势加强 表现 日本积极谋求政治大国的地位； 普京采取务实的举措，俄罗斯国际地 位改善； 中国国际地位的提高。 特点：暂时形成“一超多强”的局面。 影响： 一、两极格局的瓦解——东欧剧变和苏联解体 1、东欧剧变： 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 自 20 世 80 年代后期起， 欧局 生 烈 。在很短的 内， 欧各国 政 党 失政 ，社会制度随之 生根本性 化。 （1）概况：波 、民主德国、匈牙利、捷克斯洛伐克、 利 等 欧国家相 生 。 其中 1989 年 ________是第一个 生 的国家； 年民主德国并入 邦德国，德 国 一。 南斯拉夫一分 五，捷克斯洛伐克一分 二。 2） ： ________ 生根本性的 化。 3）原因： 材料：（ 欧 ）??有多方面的深刻原因。 些国家没有找到一条适合本国情况的建 社会主 道路， 更多地是照搬 的一套做法。 ??阻碍了 些国家的社会 展， 伤害了 些国家人民的民族感情， 使得社会主 在 些国家不 没有 和 示出 有的 越性，而且声誉受到很大影响。?? “新思 ”的改革之 ，西方“和平演 ”的鼓励政 策，都 欧的 化有影响，起了推 作用。 —中国外交部前部 其琛的 根据材料，你 致 欧 的原因有哪些？ 2、 解体 ： （1） 程： 1991 年 8 月 19 日， _______________ 爆 ，成 解体的催化 。 A、起因： 1991 年 8 月， 公布《 埃主 共和国 盟条 》公布，把 盟 成一个松 散的 ______。 激起了党内一些高 干部的 烈不 ，引 了八一九事件。 B、概况： 1991 年 8 月 19 日， 部分 人 政 ， 禁戈 巴 夫，很快失 。 C、影响：八一九事件大大改 了 国内 政治力量 的 比， _______被排 出政 ，国家 政 性 生了根本的 化。 1991 年 12 月 22 日，俄 斯等 11 国 人 署《 _____________ 》， 完全解体。（2） ：社会制度 生根本性的 化。 （3）原因： ①根本原因： __________________________的弊端；②直接原因和主要原因：戈 巴 夫改革背离了科学社会主 的方向； ③外部原因：西方国家 ___________ 政策的影响。 小结 二战后世界格局的演变 思考：分析 欧 和 解体的相似之 ？ 美苏争霸 3、 欧 和 解体 的影响； 1） 欧 和 解体， 志着____________瓦解； 2）使国 社会主 运 遭受重大挫折。 思考： 欧 和 解体，从中我 得到了哪些 ？①社会主 道路并不是一帆 的，具有曲折性、复 性；②社会主 于初 段，也需要不断的改革来逐步完善；③此次 明 模式的失 ，并不是整个社会主 的失 。二、多极化 的加  1945 1947 1955 五十年代后期 1991 21 世纪 雅尔塔体系 多极化趋