自然拼读法应用于高职旅游英语教学之SWOT分析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 自然拼读法应用于高职旅游英语教学之SWOT分析 摘要：自然拼读法具有其内在的优势。它可以使学习者较容易地建立音形之间的联系，可以充分利用学习汉语拼音的正迁移作用，避免学习国际音标带来的额外负担。根据目前高职旅游专业学生的英语水平和学习特征来看，自然拼读法是较为适合的一种英语语音教学方法。 关键词：自然拼读法；高职旅游英语；语音教学；SWOT分析 中图分类号：G0 文献标识码：A 文章编号：1672-7517（20XX）05-0023-02 我们用国际音标或其他音标教学英语语音已经有比较久远的历史了。在很早以前，大约四五十年前就有英语教师提出不同看法并进行了许多探索。其中对国际音标用于英语语音教学提出了较为中肯的意见。认为国际音标教学使学生混淆了字母和音标符号；将语音学家创制的用于研究的音标符号用于教学存在不适应问题。[1] 自然拼读法是一种不接触英语国际音标而直接通过字母来学习英语词汇的一种英语语音教学方法。在欧美国家被普遍采用。近年来国内也开始流行起来。国内的英语词典一般都标出国际音标，而欧美的英语词典则通常不标示出音标。自然拼读法的要点是将英语26个字母及常见的字母组合与发音建立直接关联，从而培养学生“见字能读，听音能写”的拼读能力。 SWOT是Strengths（优势）、Weaknesses（劣势）、Opportunities（机会）和Threats（威胁）四个英文词的首字母缩写。SWOT分析法也常被称作态势分析法。它经常地被用于组织的决策之前的分析当中。在教育领域中也经常用这种分析方法来进行一些研究和决策。因为这种方法确实能够使人们较为全面地分析影响事物发展的主客观因素，并能够最终做出合适的决策，从而使各因素能够较好地组合起来发挥作用。本文尝试用态势分析法对自然拼读法在高职旅游英语教学中的应用做一探讨。 1 英语自然拼读法的优势（Strengths） 自然拼读法在英语语音教学乃至整个英语教学中都有明显的优势。首先，自然拼读法不采用任何其他符号作为音标，因此没有额外的学习负担。而且从一开始学习就建立了字母与发音之间的关联，且养成了见词试读的习惯。我们知道英语词汇拼写与发音不一致，这给学习者带来了很大麻烦。但是尽管如此，英语毕竟是一种表音文字，它的拼写与读音之间还是有一定规律可循的，而且大部分英语单词都遵循这种拼写规则。运用自然拼读法教学英语语音，学生在老师带领下反复练习英语字母及其组合的发音，使学生建立形音之间的关联。一旦建立起这种关联，学习者不仅能够读出符合拼读规则的单词，而且这些词的拼写也就不用去记了。学生只需要记忆那些不符合拼读规则的词汇的拼写。这样就为学生学习英语词汇带了很大方便，且节省了很多时间。其次，自然拼读法可以充分利用汉语拼音的正迁移作用来学习英语语音和词的拼写。英文和中文拼音都采用拉丁字母作为书写符号，且大部分字母的发音有相似之处。现在的高职学生都学习过汉语拼音，具备基本的拼音能力。教师可以充分利用学生在学习汉语拼音过程中形成的拼读能力促进英语语音学习，使其发挥积极的作用。从以往的教学经验来看，只要教法得当，在利用自然拼读法教学英语语音的过程中，汉语拼音的正迁移作用会很好地发挥出来。因此，利用自然拼读法进行英语语音教学就会达到事半功倍效果。再次，在英语初学阶段或英语水平还比较低的阶段学习英语音标的话会增加学习者的负担。无论是采用国际音标还是其他音标体系来学习英语语音，都免不了采用另外的一套表音符号。这对于有一定外语学习经验和一定外语水平的学习者而言是不存在问题的。但是对于初学者和学习困难者就会是一种很大的挑战。英语拼音文字，其字母或字母组合本身就表示英语音素，自然拼读法正是利用这一点让学生建立英语字母和字母组合与发音的直接关联，从而避免再去学习记忆国际音标或另外一套标音符号所带来的麻烦和不利因素，减轻学生学习负担，也避免国际音标或其他标音符号和英语字母之間的混淆。最后，自然拼读法非常有利于帮助学生记忆单词。和汉语不同，英语本来就是一种拼音文字。只不过在长期的发展过程中其字形与发音之间出现不一致的现象。但是，英语的词汇在字形和发音之间毕竟也是有规律的。不符合拼读规则的单词只是少数。利用自然拼读法教学使学生最终能够“见词能读，听音能写”。这样对于大部分单词而言，学习者不用再去刻意地记忆它们的拼写了，只要把重点放在少部分不符合拼读规则的单词上就能解决单词的拼写了。这样，就解决了中国学生记忆英语单词的大部分困难。 2 英语自然拼读法的劣势（Weaknesses） 自然拼读法通过让学习者建立英语单词读音与拼写之间的直接关联来教学英语语音，帮助学生识读单词。但是，我们知道，英语词汇拼读不一致，拼读规