数学(理)高考数学一轮复习人教a版第14讲导数与函数的单调性学案.docxVIP

??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? 第 14 讲 导数与函数的单调性 函数的单调性与导数 增 在区 (a, b)上 , 若 f (x)0,则 f (x)在 个区 上 调 数到 性 在区 (a, b)上 , 若 f (x)0,则 f (x)在 个区 上 减 调 性 增 若函数 y=f (x )在区 (a,b)上 增 ,则 f (x) 到 数 减 若函数 y=f (x )在区 (a,b)上 减 ,则 f (x) “函数y=f (x) 在区 (a,b)上的 数大 (小)于 0 ”是“其 增(减 )”的 条件 题组一 常识题 . f x x-x 的单调递增区间是 . [ 教材改编 ] 函数 1 ( ) e . [ 教材改编 ] 比较大小 : x ln x x ∈(1, +∞ )) . 2 ( 3. [ 教材改编 ] 函数 y=ax3- 1 在(- ∞,+∞)上是减函数 ,则实数 a 的取值范围为 . . [ 教材改编 ] 已知 f x )是定义在 R 上的可导函数 ,函数 y= f (x) 的图像如图 2 14 1 所示 ,则 ( )的单调递 - - f x 减区间是 . 图 2- 14- 1 题组二 常错题 ◆ 索引 :可 函数在某区 上 数 足的条件 ;利用 性求解不等式 不能忽 原函数的定 域 ;求 区 忽略定 域 ; 函数 性 分 准有 . 5. 若函数 f (x)=kx- ln x 在区间 (1,+∞ )上为增函数 ,则 k 的取值范围是 . . 若函数 f x = ln x- ,则不等式 (1 ) (2 1)的解集为 f . -x f x- . 函数 f x =x+ ln (2 -x )的单调递增区间为 . 7 ( ) . 讨论函数 y=ax 3-x 在 R上的单调性时 , a 应分 、 、 三种情况讨论 . 8 探究点一 函数单调性的判断或证明 x+1 2 例 1 [2018·商丘二模 ] 已知函数 f (x)=(x- 1)e +mx,其中 m为常数 ,且 m- . 讨论函数 f (x)的单调性 . 1 ??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? [总结反思 ] 用导数法判断和证明函数 f (x)在区间 (a,b)内的单调性的一般步骤 : (1)求 f (x). (2)确认 f (x)在区间 (a,b)内的符号 (如果含有参数 ,则依据参数的取值讨论符号 ). (3)得出结论 :f (x )0 时 ,函数 f (x)为增函数 ;f (x)0 时,函数 f (x)为减函数 . 式题 已知函数 f (x )= x . 变 e a , ∈R (1)求 f (x)的零点 ; (2)当 a≥- 5 时 ,求证 :f (x)在区间 (1,+∞ )上为增函数 . 探究点二 求函数的单调区间 例 2 - -ax a. [2018·北京朝阳区一模 ] 已知函数 f (x)= ( ∈R) (1)若 a= y=f x )在点 (1, f (1)) 处的切线方程 ; 0,求曲线 ( (2)若 a- 1,求函数 f (x)的单调区间 . [总结反思 ] (1)利用导数求函数单调区间的关键是确定导数的符号 . 不含参数的问题直接解导数大于 (或小于 )零的不等式 ,其解集即为函数的单调区间 ;含参数的问题 ,应就参数范围讨论导数大于 (或小于 ) 零的不等式的解 ,其解集即为函数的单调区间 . (2)所有求解和讨论都必须在函数的定义域内 ,不要超出定义域的范围 . 变式题 (1)函数 f (x )=3ln x- 4x+ x2 的单调递增区间为 ( ) A. (0,1),(3,+∞ ) B. (1,3) C. (- ∞,1),( 3,+∞) D. (3,+∞) (2)函数 f (x)=x+ +2ln x 的单调递减区间是 . 2 ??????????????????????? 名校名 推荐 ??????????????????? 探究点三 已知函数单调性确定参数的取值范围 2 例 3 已知函数 f (x)=x +ln x-ax. (1)当 a=3 时,求 f (x)的单调递增区间 ; (2)若 f (x)在(0,1)上是增函数 ,求 a 的取值范围 . [总结反思 ] (1) ( )在 D 上单调递增 (减 ),只要满足 f ( )≥ 0(≤0)在 上恒成立即可 . 如果能够分离参数 , f x x D 则可分离参数后转化为参数值与函数最值之间的关系 . (2)二次函数在区间 D 上大