新部编版四年级语文上册《口语交际：我们与环境》教学课件.pptxVIP

口语交际;图片激趣，导入课题; 这株筷子树的制作者告诉记者：整个树干使用的一次性筷子就达十万支，这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园周边的商业街饭店里“捡”回来的。他同时谈及一株生长了20年的大树，也仅能制成这样的筷子6000—8000双，他们这棵树虽然只有一米九，但耗费了十万双筷子。他们希望能够警醒大家最终告别一次性筷子。;初设情境，共同探讨;工厂里生产过程排出的废水直接排到河里;人们乱砍乱伐破坏生态环境;工厂里排出的废气污染大气;人们的生活垃圾;3.为了保护环境，我们可以做些什么？;保护环境小建议十条;保护环境小建议十条;总结全文，延伸拓展; 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 ;;下课了！