新课程背景下初中化学创新实验教学策略探究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课程背景下初中化学创新实验教学策略探究 何泽立 摘 要：新课程背景下，我国教育事业越来越重视综合型人才的培养，以面向现代化、面向世界、面向未来作为教育准则。新课程的推行与落实，传统教学模式与方法已经不再适用，应试教育漏洞百出，忽略动手操作能力的培养与素质教育初衷相悖，所以教师要摒弃传统教学理念与方法，从多元化、多角度进行教学设计。而化学又是一门实践性较强的学科，教师在实际教学中更要注重对学生动手能力的培养，以提高学生实验能力。对此，重点分析研究了初中化学创新实验策略。 关键词：新课程;初中化学;创新实验教学 创新是亘古不变促进社会发展的主题，只有创新才能进步。新课程背景下，创新是推动教育事业不断发展的重要动力，更是教学质量与效果提升的关键。实验教学是初中教学重要组成部分，是培养学生实践探究能力、创新意识与创新能力的重要教学手段。所以，在新课程背景下，不断探索研究出创新性初中化学实验教学策略是化学教育工作者面临的重点难题。 一、化学实验对于化学教学的重要意义 （一）提高学生学习兴趣 教学素材大多源自于课本上的内容，课程较为单一且不具创新性。化学实验通过丰富多彩的实验现象，丰富教学手段。实验想象丰富多彩，能够最大化地提升学生学习兴趣[1]。而化学原理与动手能力相结合，则可提高学生对化学的学习