温度计导学案.docx

温度计导学案 学习目标： ?理解温度的概念； .熟记生活环境中常见的温度值； ?会用温度计测量温度（也就是在使用温度计过程中应注意什么 ?） 自主学习： 在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度 ?这 样是否能准确.区分物体的冷热程度呢 ？实际生活中我们用什么来准确..测量温度的高低？ 一 ?阅读课本76-78页，填写下面的问题： 1 、温度的定义: 。在生活和生产中常用 作为温 度的单位,符号是 . 2、 温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系 ？为什么有这样的关系？ 液体温度计的原理： （图4.1-2） 3、 0C是如何规定的 （注意条件）： 100 C如何规定的 （注意条件）： TOC \o 1-5 \h \z 把 和 之间分成 ，每个等份代表 . 4、 使用温度计时，首先要看清它是 （也就是 ） ，然后看清它的 （也就是 ） 5、 阅读课本78页“想想议议”，思考后找到温度计的正确方法 玻瑞剋覺rfr耕龍.戯璃龍来全邮漫入(IftEJ ?m 二 玻瑞剋覺rfr耕龍. 戯璃龍来全邮漫入 (IftEJ ? m 二―l-Jw5-一二 ? 温度计的使用规则 （正确的方法是）： 1） . 2） . 3） . 6、阅读课本78页“体温计”部分 体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？ 这 些特殊的结构有什么作用？ —，实验后总结 1、 温度计 （1） 原理： 的性质制成的 （2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 （3） 使用：使用温度计以前，要注意观察 和认清 2、 使用温度计做到以下三点： 温度计与待测物体 ; 待示数 后再读数； 读数时， ，温度计仍浸在待测物体中。 3、 体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别： 量程 分度值 ［用法 体温计 r①离人读数上方有细管②用前需 实验温度计 离开被测物读数，不能甩 寒暑表 离开被测物读数，不能甩 当堂检测： 1温度：物体的 叫温度 TOC \o 1-5 \h \z 摄氏温度：把 的温度规定为0度，把1标准大气压下 温 度规定为100度。 2、 图1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时 的示数分别是多少吗？ （提示：特别注 皿 Q14 意0刻度线的位置）甲的示数 _ 为 ，乙的示数为 - - 体温计的测量范围 ： 是 至 ，最小分度值是 3、 小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值 ： 甲 , 乙 , 丙_, 丁 . 甲 乙 丙 丁 5、 温度反映的是物体的（ ） 体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢 6、 -20 C的正确读法是（ ） A.零下20度B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D. 零下20摄氏度 7、 下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ） 温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 8、 给体温计消毒的正确方法是 A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷 C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹 9、 下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。 A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； 取出温度计；F?让温度计的液泡与被测物体充分接触 . 操作步骤的正确顺序是： 10、 图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是 错误的，指出错在哪里。 □