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学校用语用字规范化管理制度
(一 )校园内自觉使用普通话 ,使普通话成为校园用语 。
1.教学中必须坚持使用普通话 ,使普通话成为教学用语 。
2 .各种集会上的发言必须使用普通话 ,使普通话成为会议用语 。
3 .学校各类文体活动和校园广播必须使用普通话 ,使普通话成为宣传广播用
语 。
4 .校园内的各种交流 、交际活动必须自觉使用普通话 ,使普通话成为校园交
际用语 。
5 .教师要学习和掌握语言知识 ,加强语言基本功训练 ,必须达到 《教师资格条
例实施办法 》规定的普通话等级标准 。
6 .学生能说比较标准的普通话 , 同学之间 、师生之间 、与来宾之间交流 ,使
用文明礼貌用语 。
7 .教导处 、总务处定期检查和评价师生校园用语 。
(二 )校园用字要规范 ,禁止使用不规范汉字 。
1 .校名 、标语 、名称牌 、标志牌 、奖状 、奖旗等各种标牌等 ,不能使用繁体
字 、异体字和错别字 ,用字要规范 。
2 .宣传栏 、宣传材料 、指示牌等 ,不能使用繁体字 、异体字和错别字 ,用字
要规范 。
2
3 .学校举办的各种会议和文体活动的会标 、标语 、海报和通知等 ,用字必须
规范 。
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4 .公文 、黑板报 、教案 、试卷等用字要规范 。
5 .教师板书 、批改作业 、书写评语等用字必须规范 。
6 .学生能认识并正确书写所学的规范汉字 。
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教师持普通话等级证书上岗制度
《教育法 》规定 :“学校及其他教育机构进行教学 ,应当推广使用全国通用的
普通话和规范字 。”《国家通用语言文字法 》规定 : 以普通话作为工作语言的播
音员 、节目主持人和影视话剧演员 、教师 、 国家机关工作人员的普通话水平 ,
应当分别达到国家规定的等级标准 ;对尚未达到国家规定的普通话等级标准
的,分情况进行培训 。国务院国发 〔1992 〕63 号文件要求 :“用普通话进行教学
是合格教师的一项必备条件 ,应当成为评估教学质量 、评选优秀教师评聘教师
职务的一个内容 。”教育部 《教师资格条例实施办法 》确定 : 申请认定教师资格
者 ,应当向认定机构提交 普通话水平测试等级证书原件和复印件“ 。”为了贯彻
落实 《中华人民共和国国家通用语言文字法 》,我校实行教师普通话等级证书上
岗制度 :
一 、新进教师普通话达不到国家规定标准的 ,不予录用 。
具体要求 :语文教师达到二级甲等及以上 ,其他的教师均需达到二级乙等及以
上 ,教学辅助人员达三级甲等及以上 。
二 、教师在校园内必须讲普通话
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