高三语文复习“语用名句默写”一分都不能丢7.docxVIP

(五 )  25 分的 “ 用＋名句默写 ”一分都不能 1．下列各句中加点成 的使用，全都不正确的一 是  (3 分)(  ) ① “一 一路 ”的提出 然到 在只有短短的几年 光，但它在中国和世界的 展史册 上留下了 墨重彩 的印迹。 ．．．． ②申万宏源 券首席宏 分析 李慧勇分析称：从数据来看，外 企 整体 重 返 ．．．．， 出口跌幅太大，短期内 有 性好 。 ③一直以来，市立中学高度注重学生品德养成与成才教育的 密 合，行 养成， 教育效果 著，典型事例罄竹 。 ．．．． ④公安部呼吁全社会共同抵制包括网 博在内的各 博活 ，踊 ，无疑是 。 “ 草除根 ”， 网上 博 光养晦．．．． ⑤ 里大型百 店、百年老 、各种小店 次 比 ，流行 装、 、首 、箱包、 ．．．． 食品等 有尽有，很适合旅游 物。 ⑥高尚的道德能 生 大的感召力， 干部作 人民的公仆， 当也必 是道德 的楷模， 才能上行下效 ，促 社会和 展。 ．．．． A．①②⑤ B．①③④ C．③④⑥ D．②⑤⑥ 解析： C ① 墨重彩：指 画或描述着墨多。符合 境。 ② 重 返： 期形成 的不良的 俗、 不易改 。 也指 期 累的 不易解决 ( 重： 深重 )。符合 境。 ③罄竹 ：把竹子用完了都写不完，形容事 (多指罪 )很多， 以 完。褒 失当。 ④ 光养晦：比 藏才能，不使外露。不符合 境，可用 “ 声匿迹 ”。 ⑤ 次 比：像 和梳子的 一 ，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。符合 境。 ⑥ 上行下效： 上面或上 的人怎 做，下面或下 的人就学着怎 做。是 ，此 褒 用。 2．下列各句中，没有 病的一句是 (3 分 )( ) A．中国运 是 力超群，但四平八 、老气横秋，相比之下，不按套路出牌的傅 园慧 得格外立体， 怪有人 侃她是 “游泳界的泥石流 ”。 B．包括光 光 行 在内的中国制造 必 在核心技 上 行自主 新，  是中国从 制造大国升 制造 国一定要走的必由之路。 C．中国网 小 排行榜以引 作、引 作家、引 者 初心，秉持 “作 定位、 全局 野、大众 美、网 特 ” 原 ，推 网 文学攀登高峰。 D．江西丰城 厂冷却塔施工平台坍塌，事故 生后， 省的主要 急赶赴事故 ，指 救援和善后工作，召开 会 和具体部署。 解析： A B ，成分 余， “一定要走 ”与 “必由之路 ”中的 “必由 ” 重复， 可以 除 “一定要走 ”。C ，句式 糅， “秉持 ?? 原 ”句式 糅， 可以改 “秉持 ?? 的原 ” 或 “以 ?? 原 ”。D ，搭配不当， “召开 ”和 “具体部署 ”不搭配，可以在 “具体部署 ”前 加 “做出 ”。 3．下列各句中，表达得体的一句是 (3 分 )( ) A．奉上拙作，自己 得惶恐不安，望不吝 教。 B．多年不 的老 捎来了家 的土 ，我推辞不了，最后只好笑 了。 C．学生会 研究，写出了《我校食堂服 量 告》 ，文中提出了改 意 ，并且 成学校 研究落 。 D． “我 法儿行不行？ ”李老 着急地 ， “不 ，你 雅正，大叔 你喝酒。解析： A B ， “笑 ”是客套 ，用于 人收下礼物。不能用于自己；  ” C ，“ 成 ”意 指定 ( 人或机构 ) 好某件事。 是上 下 出的， 此 使用不当； D ，“雅正 ” 是 面 ，此 口 。 4．在下面一段文字横 写恰当的 句，使整段文字 意完整 ，内容 切， 密。每 不超 12 个字。 (6 分) ① ，而 些 章又反 来 造着我 的民族性格。古 然 “曲高 ”，② ，国人都有着咿呀学 的共同 和共同 。 共同的 和 ， ③ 。《中国 大会》正是 着 种深埋 于每个中国人心中的文化基因， 众完成了一次跨越千年、沟通古今的精神之旅。 解析：由 ① 后文 “反 来 ”可知， ① 内容 “ 章 ”和“民族 ”的关系， 后文是 “ 章 ” 反作用于 “民族 ”，那么 ① 就是 “民族 ”作用于 “ 章 ”，即 “我 的民族 作了 章 ”之 内 容。 ② 由前文 “曲高 ”的引用可知其化用了 “曲高和寡 ”，再根据前文 “ 然 ”，后文 “国人都 有着 ??”可知， ② 内容 “和寡 ”的反 ，即 “但是 ‘和者众 ’”。③ 根据后文 “正是 着 种深埋于每个中国人心中的文化基因 ”可知， ③ 包括 “文化基因 ”。再 合前文 “ 共同的 和 ”可知， ③ 可填 “ 造了民族的文化基因 ”。 参考答案： ①中 民族 作了 彩