教学名师奖评审简表
姓名(签字): 所在单位(盖章):
授课情况
长期承担本科教学任务,坚持连续3学 年以上(含3学年)讲授专业课程或基 础课程。
学期
2011-2012 ( 1 )
2011-2012 ( 2 )
2012-2013 ( 1 )
2012-2013
(2)
2013-2014 ( 1 )
2013-2014 ( 2 )
课程名称
学生人数
评选项目
分值
评选内容
相关实证材料
1?教师风范
5
政治立场坚走,积极实施素质教育; 师德高尚,爰岗敬业、关爰学生、教 风端正、教书育人、为人师表;严谨 笃学,冨有创新协作精神。
现任专业技术职务
聘任时间
获得茶誉
1?
2.
3.
2 .
教学能力 与水平
教育思想 与教学内 容
10
遵循教育规衛口人才成长规律,教育思 想先进,符合时代要求;教学内容安排 合理,条理性强,符合认知规律;理论 联糸实际,注重学生综合素质和能力培 养;能及时把国内外教改成果以及学科 最新发展成果引入教学,信息呈大,达 到国际同窦课程水平。
教学艺术 与方法
10
注重学思结合,注重因材施教;课程讲 授能激发学生的学习兴趣,培育学生的 主动精神和创造性思维;积极开展教学 方法硏究与应用,科学、合理、有效使 用现代教育技术,效果好,有自己研制 的多媒体课件;注重知行统一;中文授 课部分使用普通话。
教学改革 成就
15
主持过重大教改项目,在教学內容、教 学方法改革方面取得突出成绩,做出重 要贡献,获得省部级以上奖励;发表多 篇高质呈的教改教研论文或出版具有 —走影响的教改教研专著。
教改项目
项目名称
立项时间
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获奖情况
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注:填写时请不要改变表的结构,请使用A3纸正反打印。
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