四年级上册语文教案-第一单元《2,花学校》,部编版.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 四年级上册语文教案-第一单元《2,花学校》,部编版 《2 花的学校》教学设计 教学目标 1．知识和能力：认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 2．过程和方法：通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言； 感受花孩子的活泼、调皮； 想想花的学校释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 3．情感态度与价值观：引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。 教学重点 有感情地朗读课文，理解诗歌的内容； 想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 教学难点 理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。 教学方法 讲授、小组合作 课时安排 2课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 第一课时 一、情景导入 1.播放歌曲：《上学歌》。 2.谈话：同学们，我们天天在学校里学习，谁能说说自己的学校是什么样的？（学生各抒己见） 3.揭题：同学们，不但我们有学校，连花儿也有学校呢。今天我们就一起来学习《2花的学校》。（板书课题） 二、介绍作者 拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年—1941年)印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔出生于印度加尔各答