高中地理_人口分布与人口合理容量教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

《人口分布与人口合理容量》教学设计 ■教学目标 【知识与技能】 了解世界人口分布的特点及成因；理解影响人口分布的各方面因素；掌握我国人口分布特点及原因；理解环境人口容量的概念，学会分析其影响因素。 【过程与方法】 通过对世界人口分布图的分析，总结世界人口分布规律；通过对世界各地自然、经济等特征的了解，分析世界人口分布的成因；理清思路：只要涉及影响人口分布的因素，首先考虑到三个大的方面，然后从各个角度具体分析。 强调现代社会生产力发展水平对人口分布有决定性作用；结合中国地形图和中国气候分布特点分析中国人口分布特点；运用自学法来启发学生分析相关问题。 结合教材内容，根据自身的体会和身边的事例，分析理解概念，并进一步分析环境人口容量的影响因素。 【情感、态度与价值观】 树立联系的观点；养成有条理、全面地分析问题的习惯；培养理论联系实际的能力，提高对中国东西部差异的认识；认识环境人口容量的双重属性，树立正确的人口观、发展观。 ■教学重点 1.人口合理容量的影响因素 2.人口分布的规律及其影响人口分布的地理因素 ■教学难点 1.环境人口容量的概念及估计。 2.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施。 ■教学准备 利用网络技术手段，收集整理与环境承载力、环境人口容量和人口合理容量相关的图文声像资料，加工成教学插件，用作有关内容分析时的补充