最新人版四年级(下册)语文电子教(学)案.pdfVIP

教 学 设 计 科目 语文 授课教师 任教班级 四年级 第六单元 课题 及 21 乡下人家 内容 课型 新授 授课时数 1 备课时间 年 月 日 1：认识 5 个生字，学会 14 个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠” 教 “率”。 学 目 2 ：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。 标 1：认识 5 个生字， 学会 14 个生字， 正确读写带有生字的词语，并掌握多 音字“冠”“率”。 正确读写带有生字的词语， 并掌握多 教学 教学 音字“冠”“率”。 重点 2 ：有感情地朗读课文， 背诵自己喜 难点 欢的段落摘录积累好词佳句。 教学 教法 参与式 课件 用具 一：导入课题，揭示课题。 同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么？今天，老师将和你们一 起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。 教 二：自由阅读，整体感知 学 1：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。 2 ：同桌互读课文，并交流生字新词的读音，教师重点指导“巢”字的音和形。 设 3：指名分段读文，教师指导朗读重点句子，想一想，乡村生活给了你怎样的感受。 计 4 ：组内互读课文，交流个人感受。 5：仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写最美的一处乡村风景，并联系课 文想想自己的理由，可以在书的空白处写出来。 . . . 三：教师小结，再现全文 乡村生活真是太美了，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风 景，请你想象乡村生活的画面，再读一读全文吧！ 四：写写生字，记记生词 课 审 后 阅 反 人 思 年 月 日 . . . 教 学 设 计 科目 语文 授课教师 任教班级 四年级 课题 21 乡下人家 及 内容 课型 新授 授课时数 2 备课时间 年 月 日 教 1. 学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 学 目 2. 感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的 标 热爱之情。 体会作者