高中地理_地理环境的整体性教学课件设计.ppt

茫茫沙漠广，渐远赫连城 毛乌素沙地南部的统万城，是匈奴首领赫连勃勃所建大夏国的都城，所以又称“赫连城”，煊赫一时。后来却湮没在茫茫黄沙之下。背后究竟隐藏着怎样的故事？ 自然地理环境哪些要素发生了变化？ 穿越时空 自然地理环境的整体性 ——以统万城的变迁为例 1.举例说明各自然地理要素的相互作用，提升综合思维能力。 2.通过分析统万城的兴衰，归纳地理环境整体性的主要表现 3.学会分析不同区域各自然环境地理要素的相互关系，提高综合分析地理问题的能力。 4.运用地理环境的整体性来解决实际问题，领悟人类活动必须遵循自然规律，才能实现人地关系的和谐统一。 学习目标 梦回古城——探秘追踪 我最重要 生物组 举例说明生物对气候、土壤、地貌、水文的影响 土壤组 举例说明土壤对气候、生物、地貌、水文的影响 水文组 举例说明水文对气候、土壤、地貌、生物的影响 气候组 举例说明气候对生物、土壤、地貌、水文的影响 地貌组 举例说明地貌对气候、土壤、生物、水文的影响 温馨小贴士： 1.运用统万城变迁的实例来阐释你们的观点。（4分钟） 2.各小组派代表举例阐述自己的观点。 （2分钟） 3.在各小组阐述观点时，其他小组要认真听，并作好 记录，在阐述完后做出点评。 生物 气 候 地 貌 水文 土壤 1、自然地理环境各要素是一个有机整体。 每一个要素都作为整体的一部分，与 环境总体特征