高中地理_农业生产活动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

农业生产活动——覆盖技术 【学习目标】 1、对比分析和归纳覆砂、覆草、覆膜三种农业覆盖技术对农业生产的影响及原理明晰； 2、能够针对问题、现象进行思维建模，同时又打破模板，具体问题具体分析； 3、感受人类趋利避害改造农业区位因素的伟大成效，为各地农业可持续发展出谋划策。 【考情分析】 考点：农业区位因素；覆盖技术对农业生产的影响。 卷别 题号 呈现形式 考查内容 分值 2017年新课标 = 1 \* ROMAN I卷 9-11题 示意图+文字 葡萄双层膜覆盖 12分 2017年新课标 = 3 \* ROMAN III卷 36题 区域图+文字 西班牙日光温室的普及 24分 2015年新课标 = 1 \* ROMAN I卷 1-3题 示意图+文字 树皮覆盖 12分 2013新课标 = 2 \* ROMAN II卷 3-5题 文字材料 地膜覆盖 12分 2011年大纲卷 36题 区域图+文字 法国葡萄种植与鹅卵石的作用 16分 【知识回顾】 影响农业的区位因素有哪些？实例说明人类活动如何改造自然因素？ 【高考链接】 1.（2017全国1，9-11）我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。图3中的曲线示意当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成（1）～（2）题。 （1