《中国小说欣赏》第九单元“烽火岁月”教案范例.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 《中国小说欣赏》第九单元“烽火岁月”教案 PAGE 2 PAGE 2 第九单元　烽火岁月 《红旗谱》教案 一、教学目标 知识目标 1．掌握作者及《红旗谱》的相关知识。 2．简述故事发生的时代背景。 能力目标 分析小说的情节、人物、环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。 情感目标 体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。 二、教学重难点 分析朱老巩的人物形象是本课的重点和难点所在。 三、课时安排 3课时 四、教学设计思路 在对文章进行整体了解的基础上分析文章的写作背景和人物形象，最后总结文章的发展脉络和写作特色。 五、教学过程 第一课时 一、导语激趣 我们燕赵古称多感慨悲歌之士”，诚然，承燕赵大地灵气的滋养与培育，这里，有胡服骑射、敢为天下先的英明国君赵武灵王；有英勇大义、智慧宏达的蔺相如等贤臣名相；有廉颇、乐毅等慷慨重义、勇气过人的猛将；有荆轲、高渐离等不畏强暴、挺身抗命豪杰侠士。 二、教师简介作者及《红旗谱》的内容及主题 1、作者简介 梁斌(1914～1996)，原名梁维周，河北省蠡县梁家庄人。1925年梁斌人蠡县高小，他在共产党员张化鲁、宋卜舟等老师的影响下，逐步接近新思想、新文学、进步刊物，中国大文学家的作品给予其很大影响。1927年春，加入共青团，当国民党发动“四#82