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七年级生物下册 4.4.2 血流的管道——血管说课 新人教版.ppt

七年级生物下册 4.4.2 血流的管道——血管说课 新人教版.ppt

    第二节;课程标准; 教师容易忽略引导学生构建“血管是血液循 环的管道系统”这一概念。 ;在观察小鱼尾鳍血流实验 。以血流方向为主线，引导学生辨认三种血管，认识小鱼的血液循环途径。;学情分析;构建概念;感性认识;二、完善概念;设计亮点;血流的管道——血管;;;;观察小鱼尾鳍内血液的流动;;1;小组合作学习，制作模型;动脉;血液循环简易模型1;血液循环;谢谢！;毛细血管

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