七年级生物下册 4.1.1 人类的起源和发展4 新人教版.ppt

第一节 人类的起源和发展 ;我们的学习目标;“现在世界上的人，是从哪里来的？” “谁不知道人都是父母生的！这是常识。” “那么你的父母又是从哪里来的呢？” “是我的父母的父母生的。” “你的父母的父母又是从哪里来的呢？” “这也是很明白的，又是他们的父母生的。” “且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？” “世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？” 科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。;神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……; 请您观察图片，并结合您的生活经验和知识，尝试回答下列问题：????1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？????2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？????3．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？;大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带;人与类人猿的比较;人类的数量不断增加的原因 人类具有发明和创造的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 ;森林古猿及其生活的想像图;（地形变化）; 资料1 右图是生活在300万年前少女“露西” 的骨骼化石，想像一下她的运动方式是怎样的？???; 资料2 左图是 距今170万年前的古人类遗物——石器。从石块的形状来推测它的作用，想像一下古人类当时已经具有什么能力？ ;古人类使用火;人类起源与发展示意图;1、进化论的建立者__________;;; 根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 2、“露西”生活在300万年前 3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。;下列动物不属于类人猿的是;???列陈述中，属于事实的是; 关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是;在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是; 在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志; 在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是; “露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是; 促使森林古猿向人类进化的最重的外界因素是：; 人区别于类人猿的特点不包括哪一项; 下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是