《生活离不开规则》教案道德与法治教案5.docxVIP

《生活离不开规则》教案 道德与法治教案 6 9、生活离不开规则 一、教学目 1、使学生初步体 、了解 在人 生活中的作用。 2、使学生熟悉本校的 ， 并能 制定 些 的意 和作用 行 、 。 3、能力目 ：能 清楚地表达自己的感受和 解，能 听他人的意 ，能 与他人平等地交流与合作；学会搜集信息，并能 整理、分析和运用。 4、正确看待学校内各 的作用，并能自 遵守，形成 意 。 二、教学重、 点 1、教学重点 熟悉学校内的基本 ，并 到 些 的作用。 2、教学 点 在活 中体会 的重要性，把自 遵守 内化 自身的需 要。 三、教学准 多媒体 件 四、教学 程 （一）游 入 （二）新 授知 活 一：找 ， 分分 ） （一）、指 同学 看 ， 各种不同的 看 [ 出示 片：学校生活 景 ] 学校生活 景的 片，如上 、 、放学的不同景象，学生参与 学校有哪些 并 有什么用 ，完成表格， 。 1、 堂 （ 1）游 中 学生可能会找到以下 ： 真听 ， 手 言 上 不 到 上 不做小 作，不打 人 独立完成 堂作 ?? （ 2）探 作用 学生在小 内交流：如果没有 些 ，行不行？ 什 么？ 得出：正是 些 保 了我 正常的 堂学 。 （板 ：保 学 的有序