七年级数学上册 2.9 有理数乘方1 北师大版.ppt

有理数的乘方(1);学习目标;2×2;; ;2 9;2、把（－2）×（－2）×… ×（－2）写成幂的形式：;乘方的计算;例3： 一个数的平方为16，这个数可能是几？ 一个数的平方可能是0吗？;例4： （1） （2）;随堂练习;2、（－2）3的底数是_____，结果是_____.－32的底数是_____，结果是______. 3、（－2）2=_______，48÷(－2)4=_______. 4、(－2)6中指数为_____，底数为_____，－26中指数为_____，底数为_____. 5、一个数的立方与这个数的差为0，则这个数是_______. 6、完成《同步精练》；P29：课堂训练：T1-5。;计算：;有理数的乘方(2);练习 1.判断下列各题是否正确： （ ）① ； （ ）② ； （ ）③ ； （ ）④ ； （ ）⑤;运算;探索;;ppt课件;判断：;计算：;计算： （1）-32 （2）3 ×23 （3）（3 ×2）3 （4）8 ÷（-2）3;《同步精练》P29--30 ;;　“乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。学习也要这样，脚