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- 2021-01-09 发布于山东
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《我和我的家》教案 道德与法治教案 2
《我和我的家》教学设计
教材分析：
《我和我的家》是人教版《道德与法制》一下第三单元的第一课，本单元以“我爱我家”为主题，分设了四课内容，内容与目标如下：
第 9 课分两课时完成，第一课时目标是从了解自己生命的来历开始，通过“家族树”了解自
己与家人间的血缘关系。 第二课时目标通过 “我有家人的 ‘影子’”及“家人故事” 两个活动，感受自己与家人血脉相连的深厚情感，懂得爱自己的父母长辈。教材编写关注学生的生活经
验，以活动的形式展开教学，便于学生体验、交流。
学情分析：
对于一年级的学生来说，对自己的家庭还是相当熟悉的，对父母也是很有感情的，这为上课
奠定了良好的基础。但是挑战还是存在的： 1.不少学生不太了解自己是怎么来到这个世界的，对自己的出生及是否被家人欢迎和接纳很少关注； 2.很多学生不了解传统的中国家庭的伦常关系，对血脉相连的情感体会不足； 3.很多教师因出生于核心家庭（三口之家） ，本身对家庭结构及家庭关系也不太清楚。所以，在教学中要针对上述挑战实施有效教学，突破难点、重点，达成教学目标。
教学目标：
1.从了解自己生命的来历开始，进而了解自己与家人间的血缘关系（伦常关系） ；
2.通过教学活动的开展，引导学生感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。
教学重难点：
通过教学活动的开展，引导学生感受自己与家人的深厚情感，
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