利用课外阅读提高教学质量.pptVIP

* 利用课外阅读提高教学质量 均溪小学 林芳 ? 二级标准(阅读目标) 1、能认读所学词语。 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词。 3、能读懂教材中简短的要求和指令。 4、能看懂贺卡等表达的简单信息。 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成 按意群阅读的习惯。 6、能正确朗读所学故事或短文。 存在问题 1、没有得到足够的重视。 2、学生读的方式、内容单调划一，“量” 不足、“质”不优。 3、英语阅读资源短缺，教师不懂阅读策 略。 课外阅读 利用课余时间阅读教材内容。 利用课余时间阅读课外读物。 阅读教材内容（Let’s talk Let’learn) 学会阅读教材内容是提高阅读能力的基础， 也是提高教学质量的关键。 小学英语教材中的内容色彩鲜明、文字简 易、篇幅短小、图文并茂、语言复现率高， 非常适合小学生阅读。 做法： 1、课前提前阅读。 2、课后巩固阅读（每上完一课Let’s talk，学生必须在课余时间朗读人人过 关，基础好的同学要求会背） 3、表演展示。 阅读课外读物 内容：儿歌、童谣、童话、英语小故事、 寓言等 材料来源：建立英语图书角，由学生和教 师共同提供阅