《我不拖拉》教案道德与法治教案2.docxVIP

《我不拖拉》教案 道德与法治教案 1 3、我不拖拉 教学目标： 1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间 开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良 好的生活、学习习惯。 3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真 真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技 能。 4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉 的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。 教学重点：培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 教学准备：多媒体课件、日历图片、故事《寒号鸟》 、儿歌《明日歌》 课时安排：两课时 第一 教学 程： 一、情境 入 1、播放 件，出示一个没有着色的 形。 先 学生 一 。 2、 件丁丁的故事：（早上 响了好 丁丁才慢吞吞地起床，又因晚上脱下来的衣服到 乱放， 整了半个小 才把衣服 穿上， 果上学 到了。）并 学生 看后展开 ，你 得丁丁是个怎 的孩子？从中 学生感 拖拉就在我 身 ，就在我 的生活中。 3、学生交流 ：你 得 位小朋友怎么 ？ 二、活 体 出示 文插 “等一下”与“ 没完” 看 故事， 明明在家里和明明在学校是怎么做的？学 儿歌生活中的小拖拉， 常会 “等一下” 。 凡