基于学生素养培养的初中美术教学探究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 基于学生素养培养的初中美术教学探究 丁绍强 【摘 要】美术是学校素质教育的重要组成部分之一，为此，本文结合初中美术教学实践，就如何在美术教学中培养学生的素养进行了研究。 【关键词】初中美术； 学生素养； 培养 美术作为一门艺术学科，在培养学生素养方面有其自身的优势和作用。那么，作为初中美术老师，如何在教学中培养学生的素养呢？以下是本文结合初中美术教学实践对此问题的几点探究，仅供参考。 一、加强艺术赏析训练，培养视觉解读能力 加强艺术鉴赏练习，提高学生的视觉解读能力是美术教学的又一重要目标，为了提高学生的艺术赏析水平，应结合历史知识实施教学。初中美术中的很多经典作品都對应相应的历史，创作者也是在一定的历史环境中进行创作，赋予了作品灵魂，才造就了历史的经典。所以，在名作赏析中，不但要求学生对创作手法进行分析，还应指导学生深入剖析作品的历史背景，挖掘蕴含于其中的深层思想情感。例如，早期石窟壁画的狩猎图所传递的信息就是中世纪的宗教信仰与当时的美术文化，而文艺复兴时期的作品大都反映了当时的人文思想，所以每个时期的画作都代表了当时的社会发展背景，以及当时的主流文化及思想，因此在赏析课上，教师应给学生详细讲解作品的创作时代及文化背景，这样才能促进学生对作品内涵的理解。 二、采用开放式教学