最新人教版四年级数学上册全册教案解析.docx

第 第10页共 PAGE #页 第 第10页共 PAGE #页 第 第 PAGE # 页 共 1 页 数学第七册 教学计划 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容： 大数的认识， 三位数乘两位数， 除数是两位数的除法， 角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大 数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的 认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的 除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册 这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计 算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知 识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进 一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小 学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些 都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进 一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作 图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空 间观念的进一步发展。 在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同 形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据 分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除 法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学 生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅 力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析 及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应 用一一“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实 背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的 愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 二、教学内容 本册教材共分八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯 形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空 间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。具体分析如下： 1、 数与代数领域的知识包括大数的认识；三位数乘两位数；除数是两位数的除法三 个单元。以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完善阶段，因此，以上内容是小学阶段 的重要基础知识和基本技能。是本册教材的教学重点之一。 2、 空间与图形领域的知识包括角的度量；平行四边形和梯形两个单元。以上两块内 容是小学阶段系统学习几何知识的开始。 （第一学段学习的相关几何知识基本是属于直观 认识阶段）因此，这部分内容学习对以后进一步学习和培养学生的空间观念有着重要的作 用。是本册教材的又一教学重点。 3、 统计与概率（数学思想方法）领域的知识包括统计；数学广角两个单元。统计主 要学习复式条形统计图（纵式和横式）学会看懂复式统计图并进行数据分析；数学广角让 学生初步体会运筹思想和对策论方法解决生活中的实际问题。 4、 用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数、除数是两位数的除法这两个单元之 中，结合计算教学解决生活中的一些简单问题（简单乘除应用题；积的和差、和差求积、 求商应用题；行程问题的基本数量关系）。 三、 教学目标 ?认识计数单位“十万”“百万”“千万” “亿” “十亿”“百亿”“千亿”，认 识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数， 会根据要求用“四 舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 ?会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估 算和验算。 ?会口算两位数乘一位数（积在 100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、 整十数除几百几十数。 ?认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小， 会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 ?认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形 的特征。 ?结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 ?