新苏教版二年级语文下册《文 18 草原上的盛会》教学设计_11.docxVIP

《草原上的盛会》教学设计 课时目标：1.学会认读本课的生字、新词。 2.正确、流利朗读课文，品读第一、第二自然段。 3.记忆书写“或、季、民、”。 教学重点、难点：1.学会认读本课的生字、新词。 2. 品读第一、二自然段。 第一课时 导入揭题 1.（出示草原图片）问：孩子们，这是什么地方？（草原）生活上在草原上的蒙古族，每年都会举行一场盛会，你们想不想参加？这个盛会就在课文第18课《草原上的盛会》，小手抬起来，跟老师一起书写课题。 2.这个盛字，它是一个多音字，你们知道它的另外一个读音读什么？ ppt出示多音字盛字,读一遍。 初读课文 自读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读两遍。 三、检查生字词读音 1.出示二类字词，学生开火车读。 2.出示带拼音的生字词，开火车带读。 3.读句子。 （第二段第一句） （第三自然段） 4.分段朗读课文，相机正音 四、品读课文第一、第二、三自然段 1.孩子们，草原上的这个盛会叫什么名字呢？那达慕是什么意思？你从课文中哪里知道的？我们一起读一读第一自然段。在第一段中把娱乐和游戏两个词用横线画出来。人们在那达慕大会上有很多娱乐和游戏的活动，因此那达慕盛会是一个娱乐的盛会，一个游戏的盛会。 过渡：接下来我们就一起去参加这个盛会。 2.什么时候去参加？小朋友在第二个自然段中找一找。盛夏是夏天中最热的日子，初秋是秋天开始的那段时间，也就是每年的七八月份。这段时间是牧区的——（黄金季节），那就是最好的季节，这个季节有什么特点？请小朋友用波浪线勾画出来。抽生问一问。（出示课件，理解三个词） 引读：这时，一年一度的——那达慕大会在牧民的热切期待中开始了，你们知道“热切期待”是什么意思吗？我们一起再读一读这句话。让我们一起再把这个段读一读。 五、记忆书写生字 过渡：这段中有三个要掌握的生字，我们现在来记一记，写一写。 多媒体出示生字（田字格中依次出示） 说一说用什么好的方法记住它。 观察田字格占格，带着在写字本上写一个描写两个。 投影反馈。 六、小结、布置作业。 这节课，我们在盛夏秋来到了大草原，参加了蒙古族一年一度的“那达慕大会”，学会的本课的生字，还把三个生字写得漂漂亮亮的，下节课我们继续学习，回去以后把课文读熟。