5.敬业与乐业导学案.doc

PAGE 5. 《敬业与乐业》导学案 【教师寄语】 才能维持他们的生命。 克罗齐 【学习目标】 1.明确“敬业与乐业”的主旨。 2.查找相关资料中的经典语句、格言。 3.交流“举例论证”和“讲道理”两种论证方法的使用方法。4.分析总结演讲词的口语特色。 【课时安排】两课时 第一课时 【知识链接】 1.背景资料 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生实行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 2.走近作者 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 3.文体知识 演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文） 演讲的主要特点： ①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； ②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 主要手段——有声语言（讲） 态势语言（演）【导学过程】 一、教师导引 同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中，