北师大版五年级数学上册第七单元可能性.pptxVIP

;小华;小华;我们来看看笑笑和淘气的具体想法，你认为他们的想法公平吗？; 次数;;10次抛硬币试验正面朝上结果统计图;;10次抛硬币试验正面朝上 结果统计图;;因为硬币的质地是均匀的,任意掷一枚均匀的硬币,会出现两种可能的结果:正面朝上、反面朝上,这两种结果出现的可能性相等, 因此用投硬币的方法还是比较公平的。;请你自己再设计一个方案，使它对双方都公平。;1.课外活动时,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色, 指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。 （1）你认为这样的方案公平吗?;;2.填一填。; 3.;（2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。;我学会如何使游戏双方都公平。;;周末我领你们去看比赛，谁想去？;只有两张票，谁和我一起去看比赛？;;;1.淘气和笑笑决定用抛图钉的方式来决定谁去看球赛。;⑵同桌合作抛图钉，每人重复抛10次，并记录结果。汇总全班试验结果，说一说，这个游戏公平吗？;2.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？;3.小力和小芳准备从下面选一个袋子做摸球游戏, 每次任意摸一个球,摸后放回,每人摸20次。摸到●小力得1分,摸到○小芳得1分,摸到 两人都不得分。在第　　　　个袋子里摸球是公平的。?;4.选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。;5.按要求给下面转盘涂颜色。;(2)使指针停在白色区域的可能性比黑色区域大。;(3)使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等。;1.如瓶盖那样，不像硬币一般质地均匀,盖面一面轻一面重,受力不均匀,盖面朝上和盖面朝下的可能性大小不一样,所以这个游戏是不公平的。 2.如果游戏的每个结果发生的可能性相等，那这个游戏规则对于游戏双方就是公平的。;;红球多还是黄球多？;不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？说一说吧！;;那就来摸一摸，老师把游戏规则说一下！;完成记录，填写表格。;根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色的??多?哪种颜色的球少?;;1.想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。;2.有两个正方体的积木，如图 。 ;3.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种图案。奇思转了40次，结果如右表。;4.连一连,从下面的4个盒子里分别摸出1个球。;5.一盒糖里有1块奶糖和6块巧克力糖,李丽伸手任意摸了1块糖,她摸到什么糖的可能性大?摸到什么糖的可能性小?;这节课我们一起学习了探索事件可能性大小,判断盒子里哪种颜色的球多。