新苏教版二年级语文下册《文 24 雨后》教学设计_23.docxVIP

《雨后》第一课时教学设计 教学内容：2011苏教版版二年级下册24课。 教学目的： 教学目标： 学生能够正确流利的读课文，完成能读会读好的过程。 认识课文中的部分生字，初步体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。 利用字理知识，记住生字，积累语言。 教学重点、难点： 能够正确流利的朗读课文。 能够按照老师的要求自主学习，朗读，识字，课文读通顺，读流利。教学过程， 一、激情导入。 1.晴空万里，下起了大雨，这是说什么季节的雨？谁能用一句话来说说自己雨后玩水的感受？ 2.今天，我们学习冰心奶奶写的一首儿童诗《雨后》。二、读课文。 1.一初读课文。检查预习情况。同桌互查。 展示检查结果。 2.再读课文。 读通顺读流利，自己先试试。 小组内检查，每人一遍。 小组汇报。 学生评价：看哪一组的读得好？ 3.读字词句。 采用自读，指名读，男女读，开火车读等方式。 区分“兴奋”“高兴”中“兴”字的读音。 讲解“劲???射” 字理。看图，古字写法。 4.认识作者 理解全文。 这篇课文讲了一件什么事？默读，说一说。四、家庭作业：观察雨后的景色。