第十届全国音乐教育教案《大雨小雨》.doc

中班音乐 大雨小雨 活动分析： 《大雨和小雨》是一首非常有趣的歌曲，歌曲中模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单，音乐形象鲜明，富有儿童特点。因为南方的天气很多时候都有雨，所以幼儿已经有聆听雨的声音的经验。本次活动主要以对强弱节拍的掌握为主，让其听歌曲的节奏，感受强弱节拍的力度。 相关教学资料 语言提示 动作 强拍：拍手； 弱拍：拍肩膀。 【游戏玩法】 在单圈上玩，所有幼儿一个跟一个自由散开； 2、太阳出来的音乐，幼儿绕圈走。边走边唱 3、听到下雨的音乐声幼儿两手搭上头顶做房子状。 教学活动 【活动目标】 通过听和自己的尝试，能感受音乐的强弱力度。 训练幼儿的节奏感，感受强弱节拍的不同。 培养乐于参与活动，在活动中积极表现自我。 【活动准备】 大雨小雨的雨声、钢琴、音乐、投影仪、ppt、乐器。 【活动过程】 播放音乐《大猫小猫》，小朋友随音乐唱并模仿猫走路入场。 小朋友实行练声练习： 模范小动物的叫声实行练声练习（1 2 3 4 5，5 4 3 2 1） 谈话导入：小朋友们，刚刚小动物们在森林里在开音乐会呢，但是突然小动物们都躲起来了，我们来听听是为什么呢？ （1）播放大雨小雨的的声音，教师：小朋友们，小动物为什么要躲起来呢？ （2）教师：下大雨是什么声音?下小雨是什么声音? 拍手为大雨、小雨配音，初步感受雨声的强弱。 四、请小朋友听歌曲，感受大雨、小雨