第6课 商鞅变法与社会变革 教学设计.doc

科目 七年级历 史 课题 第6课 商鞅变法与社会变革 审核人 审批人 主备人 班级 姓名 授课 时间 第5 周 组号 序号 08 学习 目标 1.了解春秋战国的起止年代 2.春秋五霸 3.战国七雄 4.商鞅变法 5.都江堰 导案 学 案 回归课本，请根据我们所学课本知识点填空。 请你认真阅读教材第 32-36页内容，完成自主学习 部分 合作学习，小组展示。请同学们积极参与课堂。锻炼自己的归纳水平与语言组织水平。相信自己哦。 学会对于所学知识的识记与迁移水平。我们要学会解决疑难问题。 商鞅变法 背景 自然环境：秦国先天不足 社会环境： EQ \o\ac(○,1)各国轰轰烈烈变法 EQ \o\ac(○,2)旧贵族顽固 EQ \o\ac(○,3)秦孝公立志图强 法之不行, 自上犯之. 法律之所以不能推行,是因为统治者不能遵守它. 治世不一道,便国不法古. 治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度. 课堂检测，请同学们动起来，看谁做得更快，更准确。要加哦！ (课本P 32-36) ☆ 自主学习 （15分钟） 请根据课本内容填空： 1．在中国历史上，东周分为 和 两个时期。从公元前770年到公元前476年为 时期，公元前475年到公元前221年秦灭六国这段大国兼并的时期为