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高三化学试卷分析 榆林市2007—2008 学年度第一次模拟测试 绥德中学化学备课组（执笔人：马建雄） 一、试题特点 本次试题是以现行人教版高中化学 1、化学2 、化学选修教材为依据，参照高考化学试题特点，以化 学平衡以前知识为背景。全面检测我市高三学生现有化学水平，真实反映学生的知识和能力状况，为高三 一轮复习调整教学计划、优化复习策略、改进复习方法、提高复习的针对性和有效性，提供依据和参考。 二、试卷基本结构 第 Ⅰ卷　选择题（共 42 分） 第 II 卷（非选择题　共 58 分） 一、选择题（单选） 二、实验题（15，16 包括 2 小题， 考察的基本是化学基本概念和理论。 共 17 分） 如其中 三、（17，18，19，20 包括 4 小题， 1，2，3，5，6，8，9，10，12，13，14 共 31 分） 。4 算是实验基本操作，11 是 PH 计算 四、（21 包括 1 小题，共 10 分） 三、试卷的整体分析 试卷基本体现了高考的特点，着重考查学生对化学基础知识掌握的程度，达到了阶段检测的作用。 试题试卷的设置，其目的是尽可能使学生利用原有知识基础提取、加工、理解信息，提出解决问题的方案 和策略，形成知识、发展知识，能达到考查学、识、才三者统一的目的。试题导向基本正确，难度适中， 注重考查化学的基础知识，能注重基础和能力，注重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活 性。试题既较好的检测了学生化学基础知识掌握情况，又对学生高三复习起到了一定的诊断、指导和激励 作用。 四、试卷特点 1 ．坚持了对化学主干知识的考查 （1）考试的内容所选的知识点始终围绕着化学学科的主干知识和核心内容。它包括物质结构与元素 周期表、元素及其重要化合物、化学反应速率与化学平衡、氧化与还原、电化学基础、化学反应中的能量 变化、实验设计与评价等。 （2 ）学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有 一定发挥的空间。 2.强化了对化学学科能力的考查 学科能力 题 号 具 体 描 述 观察能力 4．15．16 观察实验装置，实验现象， 实验能力 15．16． 实验基本操作、观察和记录实验现象、评价 实验方案、处理实验中有关的安全问题、识 别实验装置 1．2．3．5．8．9．10 能正确复述、再现、辨认的能力，解决问题 思维能力 11．12．13．14．19． 的能力，运用规律的推理能力，将化学问题 20 抽象成数学问题的能力 接受新信息的能力，信息与知识结合起来解 自学能力 14．19．21 决问题的能力，在分析评价的基础上应用新 信息的能力 五、答题情况及错误分析 第 Ⅰ卷答题情况及错误分析 第 I 卷的 14 个选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及到元素及化合物知识、化学常用计 量及用语、电解池的基本知识、化学平衡的移动、电解质溶液基础知识和基本技能。试题设计大多对传统 试题加以推陈出新，引导考生重视基础。 题 正答率 主　要　错　误 号 （%） 1 错选