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高三地理下学期教学工作计划 一、指导思想 紧张的高考即将到来，如何备战高考，高效地进行二轮复习至关重要。认真专研考试大纲，结合历年高考试题，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，加强学法指导，重在抓知识间的联系，查漏补缺，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 二、复习任务 二轮复习大体划分八个专题，其中穿插18个类型题的解题模板。专题一为地理基本技能，包括地图和等值线图、等高线地形图。专题二为运动规律及意义，包括地球运动、大气运动和水循环。专题三地质循环与自然环境，包括地质作用和自然地理环境的整体性和差异性。专题四工业农业区位分析，即农业和工业区位的选择。专题五人口城市交通区位分析与评价，包括人口的变化、城市化和交通。专题六区域特征与差异，包括区际联系与区域协调发展、区域特征。专题七环境问题与可持续发展，包括区域的生态建设和区域能源开发。专题八选修部分，包括旅游地理、环境保护、自然灾害与防治。 三、复习策略 1.钻研考纲和历年高考试题并结合教材，把握高考动向，并积极听取老教师在以往高三复习中的经验和教训，提前做好考前复习计划。 2. 重视基础，全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点，强调各单元知识结构，加强知识间内在联系，将知识系统化，构建知识网络。 3. 加强 学习方法指导，注重综合复习。考前复习要注意指导学生的复习方法，在专题复习的同时，也要有针对性地进行综合复习，完善学生思维的逻辑性，使复习的知识面更广。 4. 精选习题，加强模拟训练。配合专题的设置，精心选题，避免学生沉溺“题海”。让学生在练习和考试过程中掌握各类题型的基本特征及解答规律，总结方法，做到举一反三、触类旁通。 三轮复习的教学形式以“练析补”和“考评补”为主。练即练重点、练规范、练方法、练能力、练思路，析即重视对典型题目、题型的剖析。考即模拟考，评即评命题思路、解题思路、答案、错误诊断，补即对知识缺漏点、能力缺陷点集体辅导、个别辅导、面批面改。