强大脑活动策划.pdfVIP

最强大脑活动策划书 主办： 承办： 一、活动目的及意义： 1.丰富学生的课余活动，缓解学习压力，具有趣味性。 2.对记忆的考验，有助于刺激 脑，提高 脑的兴奋性。 3.锻炼学生的速记能力，进而提高选手课堂做笔记的能力。 4.丰富社团内部人员的活动，使能力得到锻炼，彰显社团的意义。 5.锻炼学手的冷静能力，具有很强的参与意义。活动还可以增加关于 歌曲的记忆，或是让选手在记东西时随便背首诗，提高记忆难度。 二、活动时间及地点： 时间：初赛：4 月 11 日，决赛：4 月 18 日 地点：初赛：决赛： 三、主办单位： 四、承办单位： 五、活动负责人及联系方式： 姓名： 手机： QQ ： 2 六、可行性分析： 近日《最强 脑》在江苏卫视的热播吸引了一大批人的关注，趁着 这股记忆的旋风，我们社团举办了这次的活动一定能受到同学们的热 烈欢迎。对于一个学生来说记忆力一直都是非常重要的，通过此次活 动可以锻炼同学们的记忆力，提高同学们记忆知识的能力，更有利于 同学们在大学的学习。我们社 团所举办的这次活动内容多种多样，从 个个方面调动大家的积极性，使大家在紧张的学习之余放松身心，增 长知识，增进同学之间的感情。活动种类繁多，形式多样，学生可单独 参加也可组队参与，利于同学们踊跃参与其中。为了不影响同学们的 正常学习生活，此次活动将选择恰当的时间进行，保证同学们的正常 参与，此外此次活动所需经费少，同学们可以轻松参与其中。此次活 动定能像《最强 脑》一样得到同学们的热烈欢迎。 3 七、活动前期筹备： 1 设计场地，可模仿已有栏 目的形式，尽量增加可观赏性，做好 图片宣传 ； 2.奖项设置： 记忆王一名（荣誉证书+精美礼品） 　　 冠军两名（荣誉证书+精美礼品） 　　 亚军三名（荣誉证书+精美礼品） 季军四名（荣誉证书+精美礼品） 3.准备记忆性题 目，参考已有栏 目以及专业记忆考察项目，题 目 多样化保证公平性； 4.做好活动宣传工作，可用已有栏目的影响进行宣传。 5.提前设计宣传海报、宣传单、报名表、比赛试卷、视频等 八、活动开展方案: 　　赛制：淘汰、晋级赛制， 　 评分标准：分数从第 1 环节开始实行累进制，除最后一环节，每 对一个数字一分，其他环节没对一题十分 记忆力比赛程序 　　 1 、各参赛选手统一去 XX 处报名。 4 　　2 、在申请的教室比赛，选手入座。由于人数关系，要进行第一 个小的环节“海选”，大批量的淘汰人，直到剩 16 个选手左右。淘汰 的同学可以坐在教室后排观看比赛。 　　海选环节规则 ： 　　（注：主持人要先提醒视力不好的同学坐在前排，也要提醒同 学们集中注意力抓住晋级的机会。） 　　工作人员先拿出事先制作好的大布幕，上面贴满了写着各种 品牌名称的小方块纸板。纸板数量 5 排 5 列，共 25 块。 　　主持人说明比赛规则后，提示比赛开始，布幕内容向同学展 示 1 分钟，时间到布幕撤去。 　　主持人提 问：“答案选项为 a、某某。 b 、某某。 请选 a 的同学靠 左坐，选 b 的同学靠右坐。” 　　（选对的人直接晋级，错的直接刷去。若对的人数很少，把布 幕上的活动方板重新排放后，继续在刷去的选手中比赛；若对的人太 多，超过 16 个，对晋级的同学再进行比赛。） 　　 16 个晋级选手选定后，正式进入比赛。 　　3 、第一环节字字珠玑。 　　给选手配好号码牌及 abcd 答题选项牌，工作人员负责纪录每 位选手的得分情况。（选项牌两块，正方双用） 　　由主持人介绍比赛规则， 5 　　介绍完毕，比赛开始