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七上15《诫子书》 过关测试 （100分） 姓名： 得分: 一、 文学常识填空。8分 诸葛亮，字 ，号 ，琅邪阳都人。 时期 蜀国杰出的 家 家。《诫子书》是诸葛亮54岁时写给 他8岁儿子诸葛瞻的一 封书信。与他相关的故事有 、 、 。 二、 根据课文内容填空。21分 （1） 该文中的“ ， :两句常被人 们用作志当存高远的座右铭。 （2） 《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古 TOC \o 1-5 \h \z 名句是：“ ， ” （3） 《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：“ ， （4） 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的 句子是：“ ， ” （5） 劝勉人们惜时的句子 ， 。 （6） 本文就体裁而言，属于 ，论点是 论述的过程中，作者从 和 个 方面进行论述的。 （7） 本文作者认为理想的人才必须具备的三个基本条件： 、 、 。 （8） 出自本文中的成语有哪些？ 、 、 三、 解释下列句中加点词语。 20分 1、非学无以广才 2、静以修身 ? ? ? 3、 非淡泊无以 4、 非宁静无以 5、 淫慢则不能励精- 6、 多不接世 7、年与时驰 8、 险躁则不能治 夫君子之行 ? ? 10意与日去 11.年与时驰 ? ? 12.意与日去 13、诫 14遂成枯落 四、 翻译下面的句子。12分 1、非淡泊无以明志， 非宁静无以致远 2、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 3、 非学无以广才，非志无以成学。 4、 遂成枯落，多不接世。 5?年与时驰，意与日去。 6?夫君子之行，静以修身，俭以养德。 五、 下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是 （ ）4分 A、 静/以修身，俭/以养德。 理由：突出静与俭的意义。 B、 年/与时驰，意/与日去。 理由：“年”和“意”是陈述的对象。 C、 非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。 D、 淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。 理由：突出前后的因果 关系。 六、 下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ）4分 A、 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”说明了 “淡泊”“宁静”是 实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 B、 “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的 人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意 味。 C、 “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊” “宁 静”的重要性。 D、 “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身 的良好愿望。 七、 问答题。12分 1、你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实 践活动，请你积极参加并完成以下任务。 6分 （1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标 语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、 字数相等）严家训时时记， （2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起 筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶 在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出 理由 2、 诸葛亮认为成才成学的条件是什么？ 3分 3、 诸葛亮写这封信的目的是什么?4分 4、中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾 国藩家书》，还是《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文是从 哪两个方面进行“家教”的？ 2分 八、《诫子书》比较阅读（一） 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非 宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志 无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意 与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸 葛亮《诫子书》） 【乙】 章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事， 谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可 辅，辅之；如其不才，君可自取。 ”亮涕泣曰：“臣敢竭② 股肱③之力，效忠贞之节，继之以死！ ”先主又为诏敕④后 主曰：“汝与丞相从事，事之如父。 ” （节选自《三国 志?诸葛亮传》） 【注释】①笃：病重。②竭：用尽。 比喻辅佐之臣。④敕ch 【注释】①笃：病重。②竭：用尽。 比喻辅佐之臣。④敕ch 1:告诫, 1解释下边句子加点字（4分） （1）非淡泊无以明志（ ） ? ? （3）悲守穷庐（ ） ③股肱（geg）:大腿，用以 嘱咐。 （2）非学无以广才（ ） （4）必能安国（ ） 2、翻译下列句子（4分） （1） 臣敢竭股肱之力，效忠贞之节。 （2）悲守穷庐，将复何及！ 3?这两篇短文都有告诫儿子，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫