新苏教版二年级语文下册《文 18 草原上的盛会》教学设计_18.docxVIP

苏教版小学语文二年级下册第18课教案 18、草原上的盛会 教学目标： 读懂课文，了解蒙古族“那达慕大会”的精彩隆重。 理解称蒙古族为“马背上的民族”的缘由。 能用“既…又…”说一句话。 教学重点： 体会“那达慕大会”的精彩隆重。 教学难点： 感受“那达慕大会”的盛况,体会作者表达的情感。 教学准备：多媒体课件 教学过程: 一、导入： 小朋友们，你们见过草原吗?听说过草原吗?你印象中的草原是什么样子? 指名说，交流 师：今天，老师就带着大家去参加一次草原上的盛会。 过渡：草原上的盛会即为“那达慕”大会。 出示文字图片，补充蒙古族及“那达慕”的相关资料。 二、自主探究，深入文本 a、出示自主学习单： 1、自由朗读第二、三自然段，思考：一年一度的“那达慕大会”是在什么时间、什么地点举办的？ 2、这是一个怎样的地方?读后圈画出关键的词语和句子。 3、同桌交流。 指名回答问题（那达慕大会举办的时间） 师：这个时候的草原是怎样的呢？ 指名答，板书词语:千里草原 草绿水碧 牛壮羊肥 师:从这些词语你能感受到什么？指名答，相机引导:草原的美丽与富饶 再次朗读词语 师：我们再来看那达慕大会的会场设在哪儿？会场的设置有什么特点? 找出关键的词语，观察图片，练习读词语。 释词：星罗棋布(出示蒙古包图片和棋盘图对比）帮助理解词语 出示第三自然节，学生朗读，练习用既…又…说一句话。 过渡:“那达慕”大会是一个怎样的盛会,都会举行哪些活动呢? 学生自读第四自然节，回答。 师:在体育比赛中，最受欢迎的是摔跤比赛，摔跤比赛为什么这么受欢迎？ 出示自主学习单： 自由朗读第五自然节，思考:摔跤比赛最受欢迎的原因，圈画除关键的词语。 2、小组交流。 指名答 板书词语:彪形大汉 身手不凡 奖赏 英雄 朗读词语 出示图片，帮助理解词语。 集体朗读第五自然节，感受摔跤比赛最受欢迎的原因。 过渡:除了摔跤比赛,骑马可是蒙古族同胞拿手的本领,他们被称为“马背上的民族”,为什么这样说呢? 出示自主学习单： 自由朗读第六自然节，思考:为什么说蒙古族是“马背上的民族”？圈画关键词语。 2、同桌交流 指名答，强调: 摸爬滚打 出示图片，引导观察，体会 出示第六自然节，学生再次练读。 播放那达慕大会上摔跤和骑马比赛的视频，学生观看，谈感受。 总结,升华主题 同学们，通过这节课对文本的品读，我们感受到“那达慕”大会的精彩和隆重，了解了蒙古族同胞多彩的文化。实际上我们是一个拥有56个民族的多民族的国家，这56个民族相互尊重，团结一心，就像一个大家庭，我们的国家才会安定繁荣才有了中华民族这个美好的大家庭。就让我们在一首《爱我中华》的歌曲中结束今天这堂课的学习。 播放歌曲《爱我中华》 布置作业 我会讲:回家向爸爸妈妈讲述那达慕大会的盛况,看谁讲的最精彩。 板书设计 18 草原上的盛会 时间:盛夏或初秋 地点:开阔地带 摔跤 骑马