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《汽车涂装》课程标准
1.前言
1.1 课程定位
本课程是汽车维修专业的方向课程。其主要功能是使学生了解汽
车涂装的基本知识,具备使用涂装设备对汽车进行涂装的能力,胜任
汽车维修行业中汽车涂装岗位。
本课程与《车身构造》、《汽车钣金修复》等课程同时开设,在学习
本课程后,将安排学生下企业实习,进一步巩固专业技能。
1.2 设计思路
汽车涂装技术是汽车维修专业的核心技能之一,以弥补钣金修复
所产生的缺陷,使车身表面达到原有的技术标准。根据汽车维修 岗位
工作任务和 位要求,参照国家汽车维修职业资格标准,以工学结合
为标准,贴合汽车维修行业的需求,突出汽车维修工职业能力培养,选
取课程内容。
本课程的目的是培养现在汽车维修行业所需求的汽车涂装人才,
能规范、准确、熟练地完成汽车涂装的各项任务。根据这一目的,结合
中 学生的学习能力水平和 位能力,本课程制订了如下学习任务:损
伤区域判断、原子灰的涂刮与打磨、中涂层的喷涂与打磨、遮蔽、面漆
的喷涂及涂膜的修整。
依据课程目标定位,本课程从基本知识能力、专业技能和职业素
养能力对课程内容进行规划和设计,使所学内容更好地与汽车维修行
业要求想结合。通过学习,能描述汽车涂装的特点、作用以及涂装的类
型,能识记汽车涂装的工艺流程,能理解汽车涂装整个工艺流程的严
谨,能做到正确使用打磨机、喷枪等涂装工具以及前处理的熟练操作。
分析过程中尤其注意了整个内容的完整性,以及知识与技能的相关性。
在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。技能及其学习要求采取
了“能做……”的形式进行描述,知识及其学习要求则采取了“描述……”
“识记……”和“理解……”的形式进行描述,即区分了三个学习层次,
“描述”指学生能了解知识点,“识记”指学生能熟悉知识点,“理解”指
学生把握知识点的内涵及及其关系。
本课程是一 门以操作技能为核心的课程,其教学应以实际操作为
主,并结合汽车涂装的概念、作用、特点以及职业素养进行教学。教学
环境以实训场地为主(可以适当的增加 4S 店或汽车修理厂进行参观学
习),真正做到理论与实践一体化教学。
本课程为理实一体化教学,建议课时数 60 学时,共计 3 学分。
2.课程目标
能遵循实训车间的规章制度及 7S 安全管理,做到规范、安
全作业。
能识记汽车涂装的基本知识,涂装常用工具及设备的使
方法。
能按汽车涂装的工艺流程,独立完成表面预处理、原子灰
的施涂和打磨。
能熟练进行喷涂前的清洁、遮蔽,中涂底漆和面漆的喷涂
操作,以及喷涂后的涂膜修整工作。
3.课程内容和要求
序 工作任 课时
知识要求 技能要求
号 务
描述底材和涂 能判别底材的
层的类型 类型,根据底材选择 4
描述眼睛看、 不同的涂料
底材、原
用手摸、用直尺量判 能通过眼睛和
涂层种类的
1 定损伤区域的关键要 手摸法判定车辆损伤
鉴别和损伤
点和操作流程 情况,确定维修范围
区域的判定
能通过车辆的
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