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班主任班级工作总结范文 一个人在集体中学习，最重要的就是要先养成良好 的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打 好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常 规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识， 发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规 训练是实施班级管理的首要前提。 本学期中我针对学生智力能力水平发展较均衡的特点， 我大胆地制定 了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分白主，独 立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制， 相反还人为 地为他们提供发展个性的条件。 几个星期下来，学生在能力，成绩等方面发展较好，很活跃，但不可 避免地在学习生活习惯方面却不尽人意通过分析， 总结，我意识到白 己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了 循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子 们白由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管 理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓 学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯， 变得有纪 有律，这样班级工作也白然而然地抓了上去。 通过这件事，我深刻地意识到常规训练对管理学生的重要性， 它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发展的 束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有规矩，就不成方圆。 要成规矩，光靠老师还不够，还要有一支乐意协助老师，愿意为同学 服务的班干部队伍。由于所有的学生都经历了 一个学期的不平衡发 展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。 在班干部的产生过程中， 我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工 作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学 生完全白决，一些学生往往会倾向选举白己的好朋友， 以便在以后的 班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集 中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选 举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会， 得到了同学们 的信任和拥护，具有较强的战斗力。 对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们 树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学， 以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。 当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求，指责， 特别是在工作出现失误的时候。例如值日卫生工作没有做好，为此， 我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内 在联系，同时讲解该项工作的要点，让学生重新怀着满腔的热情投入 白己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色 ！ 于xx工业学校，并于xxx年9月份入矿，被分到采一工区，担任采矿 技术员。主要任务是实习学习（现场操作技术、规程技术在现场中的 应用及技术措施的现场编制、工区管理制度）。由于先前在学校所学 的都是些书本上的理论知识，未真正到现场实际体验过，于是每天跟 工区领导下井初步接触真正的煤矿。 nbsp;nbsp;nbsp;本人 nbsp;nbsp;nbsp; 本人xxx,xxx年1月份毕业 在下井之前认真听取班前会，了解安排的工作、为什么这样安排及 井下的作业情况。再结合相关的理论知识与现场实际情况相比较， 做 到熟烂于心。并于xxx年12月份参与了山东科技大学教授指导下的 七采区（ 3702b、3704工作面）的矿压观测。从中了解到顶板运动控 制变化情况，有效的控制了顶板来压的步距，保证了工作面的安全生 产。 xxxx年3月份我与xx开始早班与夜班的交错跟班。去了解整个采 煤工艺施工过程，及解决遇到问题的应急措施。认识打眼、装药、放 炮、整修、回柱放顶及顶板变化与现场结合所需要注意的事项；在遇 断层时又怎样根据现场实际情况调节支护方式等一系列所要学习的 相关知识。并在上井后跟随主管技术员不断探索新方法、新经验；根 据现场实际情况认真编写各种安全技术措施，做到一工程一规程。 xxxx年3月份被公司派遣到山东科技大学培训“采矿工程”专业。 根据之前在矿跟班期间学习到的现场知识再次与理论知识相结合， 使 我对煤矿的认识有更深的了解；丰富了白己的专业知识，同时积极与 其他学员进行课外技术讨论。并在校实习时积极投身于实践中， 结合 我矿实际和白身的专业认识情况不断学习， 虚心向在校的专业教师请 教。在毕业时，荣幸的获得了 “优秀学员”的称号，圆满的完成了学 习生涯。虽说在校期间取得了一些成绩，但还有一定的差距；在今后 的工作中将更加勤奋学习、积极实践，力争取得更好的成绩。 xxxx年2月份毕业回到采一工区工作，工区安排继续现场跟班。 现已在开采的370