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三下数学集体备课教案第二单元课时 花山乡中心校集体备课教案 年 级 三年级 学科 数学 课 型 新课 总第（14 ）课时 教学内容 估算（二） 课 时 第十课时 教学时间 2015 年 3 月 24 日星期二 主备人 王小敏 参备人 黄可兵、桂斌、冷加洪、邓国江 1、体会多样性的估算方法和具体的算理。 教学目标 2、培养学生对估算方法的认识和估算能力及意识。 教学重点 对多样性估算方法的认识和理解。 教学难点 具体的估算过程和估算思路。 教学准备 课件 教学过程 复 备 一、复习导入。 1）把其中一个数估成整十或整百数来进行计算，且达到口算。 2）用想乘法的方法来进行估算。 3）练习： 97÷5= 379÷8= 178÷6= 261÷5= 师：看来同学们都已经对估算的方法掌握得很好了，而且能够用 学到的方法很快的估算出各个题。 今天我们继续来学习估算，看看今天的估算和昨天学习有什 么联系和区别？ 二、新知。 1、出示例题： 今天一共摘了 182 个波萝，每箱装 8 个，一共有 18 个箱， 够装吗？ 生：独立的思考“够装”的意思，并解决问题，在小组内合作 完成本题的任务 “18 个箱够装吗？” 2、师讲评： 三下数学集体备课教案第二单元课时 你们在做得时候是怎样想的，为什么会怎么想？ 方法一：我们可以把 18 个箱看成 20 个，那么每个装 8 个波萝， 所以 20 个箱能装的总数和我们总的摘的总数进行比较。 18≈20 20×8=160 （个） 师:20 个箱可以装 160 个波萝，而实际上有 182 个波萝，所以够 装吗？ 160 小于 182总数比较法 方法二：总的有 182 个波萝，每箱装 8 个，要多少箱子装完？ （用除法来算比较商的大小） 182÷8≈ 板书设计： 三下数学集体备课教案第二单元课时