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四年级下册综合实践课教 案 第一单元 《外出活动保安全》 教学目标： 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个 人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意 识，提高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正 确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障 学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！ 二、准备研究的问题 1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问 题？把自己的想法和同学们一起交流。 2、小组交流想法。 3、开阔思路——外出活动保安全 如： 到野外游玩需注意的安全问题 旅游安全与防范措施 参加实践活动需注意的安全问题与自我保护 四年级下册综合实践课教 案 乘车应注意的安全问题 公共场所怎样保平安 把大家提出的问题进行分类，从中选择自己感兴趣且有条件 研究的问题进行研究。 4、确定主题 我们小组确定的主题是： 三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题 1、调查 ①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。 ②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。 我想了解的问题 1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？ 2、这些安全问题发生的原因是什么？ 3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题？ 4、进行户外实践活动时，你会先考虑安全问题吗？ 5、到公共场所活动，你会先了解安全出口吗？ 6、在公园、游乐园游玩时 ③整理调查结果，然后和小组的同学共同进行分析。 如：很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全 四年级下册综合实践课教 案 问题 同学们的安全意识还不强 有些地方的安全措施不到位 2、采访 到相关部门采访，了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因，并作好记录。（有条件的组织学生课外活动或电话采访校的综治副校长） ①讨论，确定采访对象时，要选择能给我们提供最可靠的信息的人。如： 我们学校的情况可以到校长那儿去了解 这些问题教育主管部门应该最清楚 我们可以到医院去体采访 ②小组交流确定采访的内容： 事故情 况 事故地点 事故原因 3、交流 通过前面的调查和采访，同学们有哪些感触？把自己的想法 和大家进行交流。 四年级下册综合实践课教 案 第二课时 学会保护自己 一、搜集资料 1、小学生外出活动时应该注意哪些安全问题？怎样才能避免 意外伤害？出现事故后应该如何处理？让我们通过查阅图书、上 网搜索等方式了解相关信息。（事先让学生自己先准备这些工 作） 2、学习小资料：书本第 3 页 3、、全班交流 二、咨询请教 1、同学们还可以咨询专业人员，或者请教教师和家长，了解 外出参加各种活动时应该注意的安全问题。（事先让学生自己先 准备这些工作） 2、学习小资料：书本第 4-5 页 游泳应该注意的安全问题 乘车应该注意的安全问题 外出应当注意的安全问题 四年级下册综合实践课教 案 3、结合自身的实际情况，谈谈自己是否做到以上的安全要求 呢？ 4、全班交流 三、实地考察 1、选择就近的公共场所进行实地考察，看一看哪些地方设置 了安全警示标志，了解到这些地方活动需要注意的安全问题。 （或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集相关安全资料） 2、小组讨论交流 四、整理资料 请同学们把搜集到的资料进行整理。还可以分类制作成资料 卡片。 公共场所安全基本知识（书本第 5 页） 公共场所出现意外时的安全撤退法则（书本第 5 页） 四年级下册综合实践课教 案 第三课时 一、知识竞赛 1、在班内举办一次知识竞赛，看看同学们对外出安全的基本 常识的掌握情况。 外出安全知识竞赛 如：和家人一起游泳时如何保证安全？（要选择有信誉的旅 行社 ） 2、小结，评议 二、观察分析 1、观察下面这些图中的小朋友在做什么，说一说这样做有什 么危险。如果你见到这种情况会怎么办？（书本第 6-7 页 6幅图 片） 游泳时打闹 在高压电线下放风筝 扒正在行使的机动车 拿工具姿势不正确 在危房附近玩耍 逗危险动物 2、分组讨论，全班交流 3、同学们在外出活动中还见过哪些不安全的行为？说出来提 醒大家。 三、总结与交流 四年级下册综合实践课教 案 1、交流 通过研究，同学们一定有很多收获。让我们回顾自己的研究 过程，梳理研究结果，与同学们交流分享。 如：我知道了去公共场所活动应该注意哪些问题 我们了解了制定活动安全公约的方法 以前我外出游玩对安全总是重视不够，以后要 2、收获和反思 ①交流：同学们对外出活动的安