大力倡导师德师风建设.你觉.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大力倡导师德师风建设.你觉 要大力加强师德师风建设 麦斜中学黄秋桃 教师是教育发展的关键。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高素质的教师就没有高质量的教育，培养人才也便成了一句空话。教师的各方面素质中，师德最为重要。学高为师，德高为范。高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，是一股强大的精神力量，对学生的影响是潜移默化且受益终生的。在新的历史时期，各种思想观念相互激荡，对教师人生观和价值观的影响极大，师德建设确实面临新的课题。主要存在以下问题： 一是敬业精神差。少数教师缺乏爱岗敬业精神，不认真钻研教材，不认真备课阅卷，上课马马虎虎，无精打采，教学效果差； 下课就忙于私事，打牌夜以继日； 部分教师家住县城，经常私自换课，周一来周三回。个别班主任对学生缺乏爱心，工作方法简单粗暴，动辄将问题学生拒之门外，很少做耐心细致的工作。 二是业务水平低。部分教师在新课改面前无所适从，无能为力，他们既不能推进新课改，也不敢推进新课改，靠吃“老本”，教法陈旧，观念落后。 三是师表意识淡薄。个别教师上课随意，打牌拼命，工作时间还偷偷摸摸打麻将； 个别女教师染黄发，涂指甲； 个别教师不分场合讲粗话； 个别教师上课抽烟，打手机； 甚至有个别教师随意体罚或变相体罚学生。这些行为均不同程度地损坏了教师形象，影响较坏。我们在正视问题的基础上，应做好以下几个方面工作： 1、强化学习教育。定期组织教师集中学习，有针对性地对教师进行职业道德教育。使每位教师明确师德建设的标准和自身差距，在教育教学工作中，时刻对照标准自我检查，不断规范。 2、规范教师行为。要把师德教育和教师队伍的管理有机结合，加强教师生活、纪律和作风方面的管理，规范教师的行为和形象，制定了相应标准和要求。对违反有关规定行为的，轻则责令做出书面检查，一年内不得申报高级职称，重则待岗，并根据《教师法》规定对其教师资格做出相应处理。教育行政部门要加大监督和查处力度，对违反规定的行为，发现一起，查处一起。 3、加强典型引路。师德建设，要坚持正面教育，榜样激励。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会，要积极挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人。在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。要定期开展优秀教师和师德标兵评选活动，对师德表现、教学成绩突出的教师进行表彰，充分激发广大教师参与师德建设、争先创优的热情。 4、深化人事改革。一要严格把好教师队伍入口关。要严格掌握教师资格认定条件，杜绝把那些不符合教师职业道德要求的人员安排到教师队伍中来，从源头上保证教师队伍的纯洁。二要积极引导鼓励优秀教师到乡村中小学任教，促进教师合理流动。要通过适当提高乡村中小学教师福利待遇等措施，为乡村中小学教师创造良好的工作条件，吸引骨干教师、优秀教师到农村从教，并充分发挥他们在师德建设方面的示范带动作用。 5、强化评估考核。要建立和完善教师职业道德考核、奖惩机制，采用个人自评、学生参评、组织测评相结合的办法，对教师的师德水平和表现综合考核，评定等次，等次分“优、良、中、差”四类并装入档案，作为评模、评聘、晋级的必备条件。同时还要将师德建设作为考核校长的一项重要内容，严格进行考核。 加强师德师风建设，是一项长期而又艰巨的任务，是教育部门和学校义不容辞的责任，只有齐抓共管，才能切实提高教师的整体素质，为教育事业的良性发展奠定坚实的基础。 应大力加强师德师风建设 教师道德是一种职业道德。教师的职业道德简称“师德”，他是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。过去我觉得大多数教师的师德还行，现在反而滑坡了； 以前教师的心灵是单纯的，那些勾心斗角的事教育口没有； 教师之间也没有。而现在呢？自己去感受吧。 公务员考试申论范文：大力加强师德师风建设 习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强师德师风建设。高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。我国高校应从“三个统一”着力，大力加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。 坚持教书和育人相统一。教书是手段，育人是目的。教书和育人紧密联系、相互促进。教育活动历来不是随意性的，而是把社会确定的教育目标和教学内容传授给学生，培养社会需要的人才。教书为育人服务，立德树人是教育的中心，贯穿于教育的全过程。教师如果只顾教书、不管育人，将二者割裂开来，成为单向传授知识的“教书匠”，