人教部编版七年级语文下册灵活表达，精彩纷呈----语言表达方式的区分和运用.pptVIP

灵活表达，精彩纷呈——语言表达方式的区分和运用 1、了解五种常见的表达方式。 2、可以区分五种表达方式，体会其表达效 果 。 3、能够在一篇文章中综合运用多种表达方式。 学习目标 主要有五种：记叙、描写、抒情、 议论、说明。 区分方法： 1、了解每种表达方式的概念。 2、结合实例分析。 表达方式 表达方式——记叙 通过一般性的陈述，交代人物、事件、环境及发展过程的表达方法。 如：船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。 表达方式——描写 用生动形象的语言具体表现人物的外貌、语言、动作、神态、心理或景物的外形、特征等。 一般分为人物描写和景物描写。  1、 据说，那个季节还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或下或左或右，低低的打着旋。 景物描写 2、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。 外貌描写、动作描写 * 表达方式——抒情 用饱含情感的语言文字抒发对人、对物或对事的各种感情。 多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。 表达方式——议论 通过说事实、讲道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法。 所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。 表达方式——说明 就是用简洁的语言文字把事物的形状、性质、特征、功用或事理等解说清楚。 如：卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 区分五种表达方式的“顺口溜” 记叙重过程 描写重细微 抒情重感情 议论重观点 说明重介绍 * 记叙 骨架 平实，简洁 描写 血肉 生动形象 抒情 灵魂 感情强烈 议论 灵魂 观点，看法 说明 （说明文） 简明，准确 表达方式 小试牛刀 辨一辨，说一说 1、我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡。 2、这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 3、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 小试牛刀 4、妈妈，我回来了，我已经回来了！我其实还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。 5、时候既然是深冬，渐近故乡时天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 忆一忆，想一想 如何在一篇记叙文中综合运用这些表达方式？ 课文题目 表达方式 使用场合 《爸爸的花儿落了》 《丑小鸭》 记叙 记叙：写毕业典礼经过，回忆往事 描写：写人物语言、动作、神态、 心 理；写花（景） 抒情：表达对母校的留恋 表达对爸爸的怀念 记叙 记叙：讲述丑小鸭的经历 描写：写丑小鸭及周围人的语言、 神态、动作、心理；写环境 抒情：同情丑小鸭的遭遇，赞美大花 园的美丽 议论：评论人或事，发表观点 读一读，补一补 斜阳的余晖中，我是幸福的；淡淡的月光下，我也是幸福的，因为我拥有爷爷的爱。 过年时，我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年，因为火车晚点，到站时，已是夕阳西下，老远，我就看见了爷爷的身影：_____________________________________________________________________________________________________________ “爷爷！”我飞奔过去，一头扑进爷爷的怀里，爷爷呵呵地笑着，长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头，“长高了，我的小静又长高了……” 爷爷依旧呵呵地笑着，掉光了的牙的嘴笑得那么甜，松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛，古铜色的脸上皱纹舒展开来。爷爷拉着我的手，关切的说：“你的手怎么这么凉，来，爷爷给你焐焐……”说着，爷爷把我的手拉进了他的腋窝下……爷爷呀，您的怀抱如冬日的斜阳，让我倍感温暖，您的爱才是我幸福的港湾。