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2019-2020 年高中政治《色彩斑斓的文化生活》教案 5 新人教必修 3 一、 【课程标准】： 4.12 辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化 建设的重要性。 二、 【新课教学】： （一）、当代文化生活素描 当我们驻足在五颜六色的广告前， 留意于书摊上大大小小的报纸杂志； 当我们在各种电视节 目之间选择， 在网络世界徜徉……我们就已经面对着大众传媒的影响， 置身于文化市场， 步 入社会文化生活。 ◇课堂探究： (1) 你能否对上述某一观点提供具体例证 ? (2) 在你看来，当前的文化生产和消费还有哪些特点 ? ◇探究提示： (1) “借助现代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短的时间内被人们迅 速认同和接受。 ”例如，借助于网络，歌曲《老鼠爱大米》传遍大街小巷；手机短信被众多 人接收和传播，并且产生了“拇指经济” 。 (2) 文化生产的个性化、