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2015 学年度幼儿合唱比赛活动总结
从本学期的第十周至十一周, 每天早上 9:00-9:30 ,经过两周的间接练习,孩子们对于合唱有了更深一步的学习,在十一周的星期五进行了全园幼儿合唱比赛,现将活动总结如下。
一、精选合唱曲目。
组织幼儿合唱选好曲目是前提,经过两周的了解,我们观察到孩子非常喜欢旋律优美动听的曲子,尤其热衷具有游戏情节的歌曲,如《小老鼠》 《小兔跳跳跳》等,所以这学期我们增
加这方面的选材如 《张家爷爷家的小花狗》 《钟》等。其次在选曲的时候要注意难度的适宜性,音域的跨度不能太大,节奏不宜过密等。
二、设计丰富的合唱形式。
在组织幼儿学会歌曲的同时要根据歌曲设计各种不同的合唱形式,如领唱、接唱、对唱、衬词的唱法等,使幼儿在一次一次的练习中不断习惯各种唱法。从而使每一歌曲的学习更加丰富而饱满。同时还为每一首歌曲设计不同的学习方法,大多歌曲都做有精致的图谱,图谱制作中注重音高、节奏、合唱形式的体现。
三、培养良好的习惯和常规。
在教授歌曲中,我们注重点滴习惯的培养,包括发声的方式、坐姿、站姿、看懂指挥的各种信号等等。同时运用各种方式明确兴趣班的规则,帮助幼儿建立良好的活动常规。两周下
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来孩子们形成习惯,周五就要来幼儿唱歌,有百分之九十的孩子参加十次的活动,拿到了小奖品
四、注重日积月累反复学习
歌唱的能力必然是日积月累的结果,所以在平时的每节课
中我们都注重让幼儿积累, 努力使每位孩子都会唱教过的歌曲,
并掌握歌曲的各种合唱形式。每次活动我们都对前面学习过的
歌曲进行反复的复习,包括上学期的歌曲。
朝阳街幼儿园
2015 年 11 月
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