桃李园学校班级自主管理实施方案(讨论稿).pdfVIP

桃李园学校班级自主管理方案 （讨论稿） 为增强学生自我监控、自我约束的能力，促进良好习惯的形成，实 现学生主动地、生动活泼地发展，根据我校目前教育状况，学校决定 推行班级自主管理，现将班级自主管理实施方案拟定如下： 一、 指导思想 以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学 生个性特征，激发学生主体意识，鼓励学生创新精神，培养学生实践 能力，让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并 在这一过程中实现自身综合素质的提高。 二、育人理念 1、育人·修德·发展 2、好孩子是夸出来的，坏孩子是选出来的，大力提倡赏识教育 三、班级管理的四个关键 关爱·平等·民主·自主 四、措施 （一）、班集体建设 1、成立班委会 意义： 学生最了解自己、同学，最熟悉班情，对同学和班级事务最有发 言权。因此在挑选干部时，可采用自荐与民主选举相结合的形式。 程序： 首先竞选班长，再由班长组织全班同学选取其它干部。竞选学生 应该陈述自己竞选职务的理由和上任后拟采取的措施等，由全班学生 民主投票选举各职务人员。通过竞选引导学生肯定自己、展现自己、培 养学生的自信心，充分调动每个学生的积极性，让学生在竞选中进行 一次自我教育和接受他人教育，促使班级常规自主管理健康向前发展。 2、班级自主管理流程图及班干部职责 班主 任 咨 咨 询 协 询 班长 团支 调 部书记 委 长 委 委 委 委 委 委 员 员 员 员 员 员 员 学 副 纪 体 劳 文 组 宣 习 班 律 育 动 娱 织 传 各科 各组 组员 代表 正副组长 班级学生干部工作职责 责任明确，人人有事干，事事有人做，有利于组织的高效运作，较 少出现相互推卸责任现象，也有利于调动学生的积极性，激发学生干 部创造性。 学生干部具有完成自己任务的所有权利，评先、评优时，同等条 件下，首先考虑工作负责的学生干部。 学生干部责任一览表 职 责 任 务 1、有计划的工作，对班上学习、纪律、卫生劳动和活动情 班 况全面负责；2、定期召开班委会议，研究总结工作，找出存在的 长 热点、难点问题，及时与班主任沟通；3、及时处理班上出现的突 发事件；4、协助团支书工作。副班长协助班长各项工作。 1、对班上的组织、文艺、宣传情况全面负责；2、深入了解 团 班上同学的思想状况，及时做好个别同学的思想工作，及时与 支 班主任沟通